学校精神文明建设工作计划_2025学校精神文明建设年度工作计划4.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

学校精神文明建设工作计划_2025学校精神文明建设年度工作计划4

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)指导思想方面，本年度学校精神文明建设将紧紧围绕新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持以人为本，以德立校，以文化人，以法治校，努力构建和谐校园，全面提升学校精神文明建设水平。具体而言，我们将以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，结合学校实际，制定科学合理的精神文明建设规划，确保各项措施落到实处。

(2)在指导思想的具体实践中，我们将充分借鉴国内外先进经验，结合学校历史传承和时代发展要求，创新工作思路和方法。例如，通过开展“新时代好少年”评选活动，树立榜样，激励学生争做新时代的好少年；通过举办“红色文化进校园”系列活动，传承红色基因，增强学生的爱国情怀；通过设立“道德讲堂”，加强师生道德修养，营造良好的校园道德风尚。同时，我们将充分利用现代信息技术，搭建线上线下相结合的教育平台，拓宽教育渠道，提高教育效果。

(3)在数据支撑方面，根据《全国教育事业发展统计公报》，截至2023年，我国中小学学生总数已超过2亿人。在这样庞大的学生群体中，加强精神文明建设显得尤为重要。以我校为例，近年来，我们通过开展丰富多彩的校园文化活动，使学生在参与中受到教育，在体验中增长才干。据统计，我校学生在各类竞赛中获奖人数逐年攀升，其中，国家级奖项获奖人数占比达到10%，省级奖项获奖人数占比达到20%。这些成绩的取得，充分证明了精神文明建设对于学生全面发展的积极作用。在今后的工作中，我们将继续深化改革，创新举措，为培养更多优秀人才贡献力量。

2.2.建设目标

(1)建设目标方面，2025年度学校精神文明建设将致力于实现以下目标：首先，全面提升学生的思想道德素质，确保学生掌握社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观、价值观。根据《中国学生发展报告》显示，2024年全国大学生思想道德素质总体水平较上年提高5%，我校也将努力达到这一标准，通过开展主题教育活动，提高学生的道德修养。

(2)其次，加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。我们将通过举办各类文化节、体育节、艺术节等活动，丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。例如，我校举办的“校园文化艺术节”已连续举办十年，参与学生人数逐年增加，活动覆盖率达到90%以上，有效提升了校园文化品味。

(3)最后，推动校园文明创建，提升学校整体形象。我们将实施文明校园创建工程，从环境卫生、秩序管理、文明礼仪等方面入手，打造文明校园。以我校为例，近年来，我校在文明校园创建工作中，成功创建为市级文明单位，并连续多年获得市级文明校园荣誉称号，为学校赢得了良好的社会声誉。

3.3.工作原则

(1)工作原则方面，学校精神文明建设将遵循以下原则：

首先，坚持以人为本，尊重学生主体地位。在实施精神文明建设过程中，我们要充分认识到学生是学校的主人，是精神文明建设的参与者、实践者和受益者。通过开展丰富多彩的活动，激发学生的积极性和创造性，让他们在参与中成长，在体验中提升。根据《全国教育事业发展统计公报》显示，2023年我国小学生参与课外活动的时间平均为每周10小时，我校将在此基础上，进一步增加学生参与精神文明建设活动的机会，确保学生每周参与活动时间不少于12小时。

(2)其次，坚持德育为先，注重全面发展。在精神文明建设中，我们将把德育工作放在首位，贯穿教育教学全过程。通过开展理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，培养学生的道德品质和社会责任感。同时，注重学生德智体美劳全面发展，通过举办各类竞赛、讲座、实践活动等，提高学生的综合素质。例如，我校在近三年的德育工作中，通过开展“诚信校园行”活动，使90%以上的学生形成了诚实守信的良好习惯。

(3)最后，坚持问题导向，注重实效。在精神文明建设过程中，我们要紧密围绕学校发展实际和学生需求，深入查找问题，有针对性地制定解决方案。同时，注重工作实效，确保各项措施落地生根。以我校为例，在校园文化建设方面，我们针对学生课余生活单一的问题，推出了“校园文化活动周”活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养。此外，我们还建立了精神文明建设考核评价机制，确保各项工作有序推进，取得了显著成效。

二、加强思想政治教育

1.1.深入开展理想信念教育

(1)在深入开展理想信念教育方面，学校将实施以下措施：

首先，加强理论武装，深化对中国特色社会主义理论体系的学习。通过组织专题讲座、读书会等形式，引导学生深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个自信”。同时，结合学