强化训练-苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专题训练试题（含答案解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、“一年秋意浓，十里桂花香”。小宁走在江滨道上，远远就闻到桂花香味，这是因为（）

A．分子的体积是非常小的

B．分子在不停地做无规则运动

C．分子之间存在力的作用

D．分子之间存在空隙

2、下列现象中，不能运用分子动理论解释的是（）

A．铅块紧压后粘在一起B．红墨水在水中散开

C．水和酒精混合后总体积变小D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑

3、如图所示，手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端，A端远离橡胶棒。则塑料吸管（）

A．一定带正电 B．一定带负电

C．一定不带电 D．可能带正电也可能不带电

4、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）

A．分子间的引力增大，斥力减小 B．分子间的斥力增大，引力减小

C．分子间的引力和斥力都增大 D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力

5、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管B端，B端会远离橡胶棒。此现象表明（）

A．吸管不带电 B．吸管带正电

C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电

6、对下列现象的解释，正确的是（）

A．破镜很难重圆，说明分子间有斥力，没有引力

B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

C．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力

D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到墨水分子在运动

7、下列现象中与分子运动无关的是（）

A．挂在室外的湿衣服变干 B．衣柜中的樟脑丸变小

C．校园中飘来阵阵桂花的香味 D．拆除老旧建筑物时，灰尘飞舞

8、下列现象不能说明分子不停做无规则运动的是（）

A．炒菜时香飘满屋 B．长期堆煤的墙内变黑

C．河水变浑浊 D．水中加糖，整杯水变甜

9、干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松，原因是（）

A．梳头发过程中创造了电子 B．头发带同种电荷互相排斥

C．头发间受到分子斥力的作用 D．梳头发过程中创造了电荷

10、玻璃棒跟丝绸摩擦后去靠近用丝线悬挂着的轻小球，小球被吸引，则这个小球（）

A．一定带负电 B．一定带正电

C．一定不带电 D．可能带负电，也可能不带电

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、气体可以被压缩说明分子间有______，但又不能无限制压缩说明分子间有______；夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在______。

2、为预防新冠病毒，人们经常喷洒消毒液，而没有喷洒的地方也能闻到消毒液的气味，这是_________现象，这种现象说明了________。

3、如题图甲所示，验电器A带正电，B不带电，A带正电的原因是它______（选填“得到”或“失去”）电子，验电器A两金属箔张开的原因是_____。如图乙所示，用金属棒将验电器A、B的金属球连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向是______（选填“向左”或“向右”）。

4、疫情期间，学校为保障师生安全，每天都要消杀，同学们都能闻到消毒液的味道这是______现象，此现象说明______。温度越高，这种运动越______。

5、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是______现象，说明分子______；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在______力。

6、如图所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是______，此实验说明______。在黄金、水和空气中，分子间作用力最弱的是______。

7、常见的物质是由极其微小的______、原子构成的，通常液体分子之间的距离比气体的______（选填“大”或“小”）。

8、进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。这是___________现象，这说明___________，这种运动会随气温的升高而___________（选填：“加剧”或“减缓”）。

9、图是与电学有关的三个实验情景。