2025年中职(专业课和实习指导课)教师资格证面试大纲.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

中职(专业课和实习指导课)教师资格证面试大纲

中职(专业课和实习指导课)教师资格证面试大纲

中等职业学校专业课、中等职业实习指导课教师资格考试面试

大纲

一、测试性质

面试是中等职业学校专业课、中等职业实习指导课教师资格考试

的有机组成部分。笔试科目一、二均合格者，方可报名参加面试。

本次面试由教育教学基础检测和现场面试两部分组成，并分别按

其得分的30%和70%计入总成绩;两项成绩之和即为考生本次面试成

绩。

二、测试目标

教育教学基础检测主要考查申请教师资格人员拟任学科(专业)领

域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知

识分析和解决教育教学实际问题的能力。

现场面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、

职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成

教学目标。

三、测试内容与要求

第一部分：教育教学基础检测

1.应具备的相关教育理念、职业道德和教育法律法规基础知识。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2.良好的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息

处理等基本能力。

3.必备的教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。

4.良好的拟任学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评

价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能

力。

第二部分：现场面试

(一)职业认知

1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职

业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育

教学实践中的师德问题。

2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一

位学生的成长。

(二)心理素质

1.积极、开朗，有自信心。具有积极向上的精神，主动热情工作;

具有坚定顽强的精神，不怕困难。

2.有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作，不急不

躁;能够冷静地处理问题，有应变能力;能公正地看待问题，不偏激，

不固执。

(三)仪表仪态

1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

2.举止大方，符合教师礼仪要求。

3.肢体语言得体，符合教学内容要求。

(四)言语表达

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

1.语言清晰，语速适宜，表达准确。口齿清楚，讲话流利，发音

标准，声音洪亮，语速适宜。讲话中心明确，层次分明，表达完整，

有感染力。

2.善于倾听、交流，有亲和力。具有较强的口头表达能力，善于

倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。在交流中尊重

对方，态度和蔼。

(五)思维品质

1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。

2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。

3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。