高中数学必修第一册（配人教A版）第2章 基本不等式及其简单应用.pptxVIP

第二章一元二次函数、方程和不等式2.2基本不等式第1课时基本不等式及其简单应用

学习任务目标1．了解基本不等式的证明过程．2．能利用基本不等式比较代数式的大小．3．能利用基本不等式求最值．

问题式预习01

?算术几何

?a＝b不小于?

[微训练]判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．(1)基本不等式成立的条件“a0，b0”不能省略． ()√提示：不能省略条件“a0，b0”．??

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知识点二基本不等式与最值已知x，y都是正数，(1)如果积xy等于定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值____．(2)如果和x＋y等于定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值_____．??

[微训练]1．已知x0，y0，且xy＝100，则x＋y的最小值为________．?

2．已知x0，y＞0，且x＋y＝18，则xy的最大值为________．?

任务型课堂02任务一对基本不等式的理解任务二用基本不等式比较大小任务三用基本不等式求最值

任务一对基本不等式的理解1．不等式a2＋1≥2a中等号成立的条件是()A．a＝±1 B．a＝1C．a＝－1 D．a＝0B解析：令a2＋1＝2a，即(a－1)2＝0，即a＝1时，等号成立．

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?B解析：因为不等式成立的前提条件是各项均为正，所以x－2y0，即x2y，且等号成立时(x－2y)2＝1，即x－2y＝1．故选B．

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任务二用基本不等式比较大小1．若a，b∈R，s＝a＋b2＋1，t＝a＋2b，则s与t的大小关系正确的是()A．s≥t B．stC．s≤t D．stA解析：因为b2＋1≥2b，所以s＝a＋b2＋1≥a＋2b＝t．

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【类题通法】利用基本不等式求最值的方法(1)知和求积的最值：求解此类问题的关键是明确“和为定值，积有最大值”．但应注意两点：①具备条件——正数；②验证等号成立．(2)知积求和的最值：明确“积为定值，和有最小值”，直接利用基本不等式求解，但要注意利用基本不等式求最值的条件．

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

同学们，谢谢聆听！

《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。