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高中英语课堂读写互动模式构建与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂读写互动模式的构建及其效果评估，以提高学生的英语读写能力。文章首先分析了当前高中英语教学中存在的问题，然后提出了构建读写互动模式的策略，最后通过实践验证了该模式的有效性。

关键词：高中英语；读写互动；模式构建；效果评估

一、引言

（一）当前高中英语教学中存在的问题

1.教学方法单一

在传统的英语教学中，教师往往过分依赖讲解和灌输，忽视了学生的主体地位。这种单一的教学方法容易导致学生对英语学习的兴趣丧失，进而影响他们的读写能力提高。为了改变这一现状，我们需要探索一种既能激发学生学习兴趣，又能提高他们读写能力的教学模式。