2025年大学《老挝语》专业题库——老挝语言的口述历史研究.docxVIP

2025年大学《老挝语》专业题库——老挝语言的口述历史研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪一项不属于老挝口述历史的主要类型？

A.神话传说

B.民间故事

C.官方文献

D.英雄史诗

2.老挝口述历史的主要传承方式是？

A.书面记录

B.学校教育

C.口耳相传

D.电视广播

3.下列哪一项不是老挝口述历史研究的伦理问题？

A.文化敏感性

B.知识产权保护

C.访谈对象的选择

D.研究成果的商业化

4.“吞武里王传奇”属于哪种类型的口述历史？

A.神话传说

B.历史故事

C.民间故事

D.英雄史诗

5.老挝口述历史研究的主要目的是？

A.创造新的口述历史作品

B.记录和保存老挝口述历史

C.批判老挝传统文化

D.推广老挝书面语言

二、填空题

1.老挝口述历史是__________的重要组成部分，反映了老挝人民的__________和__________。

2.老挝口述历史的收集方法主要包括__________和__________。

3.老挝语言在口述历史传承中起着__________的作用。

4.老挝口述历史研究的常用方法包括__________和__________。

5.“兰纳王国传说”主要讲述了__________的故事。

三、名词解释

1.口述历史

2.文化传承

3.田野调查

4.民间文学

四、简答题

1.简述老挝口述历史的特点。

2.简述老挝口述历史研究的意义。

3.简述老挝语言在口述历史中的表现形态。

五、论述题

试论老挝口述历史研究的现状和发展趋势。

六、案例分析题

选取一个你熟悉的老挝口述历史作品，分析其语言特点和文化内涵。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.D

4.D

5.B

解析：本部分主要考察学生对老挝口述历史基本概念和知识的掌握。

1.老挝口述历史的主要类型包括神话传说、民间故事、英雄史诗等，官方文献不属于口述历史范畴。

2.口述历史主要依靠口头传播，口耳相传是其主要传承方式。

3.研究伦理主要涉及文化尊重、知识产权等问题，访谈对象的选择属于研究方法范畴。

4.“吞武里王传奇”是关于老挝英雄人物的故事，属于英雄史诗。

5.老挝口述历史研究的主要目的是记录和保存宝贵的口述历史资料。

二、填空题

1.文化历史生活

2.田野调查访谈

3.载体

4.文本分析比较研究

5.老王

解析：本部分考察学生对关键术语和信息的记忆。

1.老挝口述历史是老挝文化、历史和生活的重要反映。

2.田野调查和访谈是收集口述历史资料的主要方法。

3.老挝语言是口述历史得以传承的载体。

4.文本分析和比较研究是分析口述历史的主要方法。

5.“兰纳王国传说”主要讲述了老王的故事。

三、名词解释

1.口述历史：指通过记录和整理人们口头的叙述来保存和研究历史的一种方法。

2.文化传承：指文化现象在世代之间传递和延续的过程。

3.田野调查：指研究者深入到研究对象所在的社会环境中进行观察、访谈和收集资料的研究方法。

4.民间文学：指在民间流传的、以口头或书面形式存在的文学作品，包括神话、传说、故事、歌谣等。

解析：本部分考察学生对专业术语的理解和定义能力。

1.口述历史强调的是通过口头叙述来研究历史。

2.文化传承强调的是文化在世代之间的传递。

3.田野调查强调的是研究者深入到研究对象所在的现场。

4.民间文学强调的是在民间流传的文学作品。

四、简答题

1.老挝口述历史的特点主要包括：口头性、集体性、传承性、变异性和地域性。口头性指其传播方式；集体性指其内容是集体智慧的结晶；传承性指其代代相传；变异性指其内容在传播过程中会发生变化；地域性指其内容与特定地域文化相关。

2.老挝口述历史研究的意义主要体现在：保存和传承老挝文化遗产、反映老挝人民的历史记忆和价值观、丰富老挝历史研究资料、促进老挝文化认同和民族凝聚力。

3.老挝语言在口述历史中的表现形态主要包括：特定的语音特征、丰富的词汇量、独特的语法结构、生动的修辞手法等。这些语言特征使得口述历史具有独特的艺术魅力和文化内涵。

解析：本部分考察学生对知识的综合运用和分析能力。

1.简答题一要求学生列举并解释老挝口述历史的特点。

2.简答题二要求学生论述老挝口述历史研究的意义。

3.简答题三要求学生分析老挝语言在口述历史中的表现形态。

五、论述题

略

六、案例分析题

略

解析：