精品解析：重庆市育才中学校2024-2025学年高三上学期一诊模拟考试生物试题（原卷版）.docxVIP

重庆育才中学高2025届高三（上）一诊模拟考试生物试题

（本试卷共100分，考试时间75分钟）

注意事项：

1.答卷前，请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号；

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题；

3.请在答题卡中题号对应的区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效；

4.请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、损毁；考试结束后，将答题卡交回。

一、单项选择题（共15题，每题3分，共45分，只有一个选项符合题意）

1.研究发现原核细胞也有细胞骨架，FtsZ、MreB和Cres是构成细菌细胞骨架的主要蛋白，其中FtsZ是一种微管蛋白，可形成细丝并聚集到细胞膜中部内侧形成环，影响细胞分裂。下列有关细菌细胞骨架三种主要成分的叙述正确的是（）

A.三种成分的差异由氨基酸的种类、数目和排列顺序决定

B.细菌细胞骨架有利于维持细胞形态，参与细菌有丝分裂

C.FtsZ蛋白合成后，依赖高尔基体运输至细胞膜中部内侧

D.用药物抑制FtsZ蛋白的活性，可导致细菌细胞分裂停止

2.显微镜是生物实验中的重要工具，下列关于显微镜的使用和观察现象描述正确的是（）

A.在高倍镜下可观察到黑藻细胞中叶绿体围绕细胞核运动

B.在高倍镜下找到被苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪颗粒后再将其移至视野中央

C.洋葱鳞片叶外表皮浸泡在0.3g/ml的蔗糖溶液中，低倍镜可观察到液泡逐渐变小

D.低倍镜观察洋葱根尖分生区细胞，可观察到大多数细胞的染色体排列在赤道板上

3.我国科学家团队利用化学重编程技术在体外将患者体细胞诱导成ips（诱导多能干细胞）细胞，并将ips细胞诱导分化成衍生胰岛B细胞，将衍生胰岛B细胞移植到I型糖尿病患者体内，使患者摆脱了对外源胰岛素的依赖，下列有关叙述正确的是（）

A.衍生胰岛B细胞形成的过程中需导入患者的胰岛素基因

B.移植前需用葡萄糖刺激衍生胰岛B细胞，测试其产生胰岛素能力

C.诱导后的衍生胰岛B细胞可以再分化成其他细胞

D.ips细胞诱导分化成衍生胰岛B细胞体现了细胞的全能性

4.脑源性神经生长因子（BDNF）是一种神经营养蛋白，对神经元的存活分化起到非常重要的作用。研究表明，抑郁症患者的血液中BDNF水平比正常人低，如图表示BDNF基因的表达及调控过程。下列叙述错误的是（）

A.甲过程RNA聚合酶催化mRNA从3→5方向合成

B.抑制miRNA-195基因的转录，可以缓解抑郁症患者的症状

C.BDNF基因启动子基本单位是脱氧核糖核苷酸

D.丙过程和乙过程的碱基配对方式相同

5.FTO是近年来发现的一种与肥胖相关的基因，FTO可编码一种去甲基化酶，调节某些代谢相关的基因。体内FTO基因变异的人，肥胖几率会显著增加，用A、a分别表示突变前后的FTO基因，研究表明，在欧洲白人群体中a的频率逐渐增加。下列推测合理的是（）

A.a不存在于亚洲人群体中

B.a的出现可能决定欧洲白人群体超肥胖方向进化

C.AA、Aa和aa个体的脂肪含量可能依次增高

D.aa的个体可能由于去甲基化能力增强，进而增加了脂肪含量

6.蚁类和啮齿类食物资源有明显的重叠，都取食植物种子，为了搞清这两类动物之间的关系，科研人员建立4种类型、直径36米的样方共8个，样方内生有同类沙漠灌丛。其中2个样方清除鼠类并阻止鼠类重新进入：另2个样方反复使用杀虫剂消灭蚁类；第三类的2个样方中鼠类和蚁类全部被消除；最后两个样方保持自然状态。对以上研究过程和表中数据的说法，错误的是（）

数量相对值

清除啮齿目

清除蚁类

清除啮齿目和蚁类

自然状态组

蚁群数量

543

0

0

318

啮齿目数量

0

144

0

122

种子数量

1

1

5.5

1

A.该实验方法的设计时利用了减法原理

B.样方的数据来自于两个样方的平均值

C.啮齿类和蚁类通过种间竞争相互抑制

D.生态系统中啮齿类和蚁类的生态位相同

7.芽殖酵母（2N=32）通过出芽形成芽体进行无性繁殖（图1），出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是（）

A.基因甲和乙与芽殖酵母的最大分裂次数有关

B.芽殖酵母出芽过程中出现16个四分体

C.溶液丙可降低芽殖酵母的最大分裂次数

D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路

8.细胞周期由间期（G1、S、G2期）和分裂期（M期）组成。细胞分裂形成的子细胞要么进入下一个细胞周期，要么进入静止期（G0期）。血清中含有丰富的细胞增殖必需的营养物质，10%血清浓度是乳腺癌细胞增殖的适宜浓度，人为采用低浓度血清的培养基进行细胞培养