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高中物理课堂中培养学生科学素养的教学策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨在高中物理课堂中培养学生科学素养的有效教学策略。通过分析当前高中物理教学的现状及存在的问题，结合科学素养的内涵和要求，提出了具体的教学策略和方法。本文强调理论与实践相结合，注重学生探究能力、创新思维和科学态度的培养，以期为提升高中生物理学科素养提供参考。

**关键词**：高中物理；科学素养；教学策略；探究能力；创新思维

一、引言与背景

（一）高中物理教学现状及问题

1.教学模式单一，缺乏探究性

当前高中物理教学中，许多教师仍然采用传统的讲授式教学模式，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。这种单一的教学模式忽视了学生