强化训练-苏科版八年级物理上册《物体的运动》专题攻克试题（含详细解析）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）

A． B．

C． D．

2、下列几种估测最符合实际情况的是（）

A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm

C．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷的厚度大约1cm

3、如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（）

A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间

B．甲车运动的速度为20米每秒

C．乙车在做匀速直线运动

D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同

4、如图，A、B两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中正确的是（?????）

A．A物体的运动速度小于B物体的速度 B．A物体的运动速度大于B物体的速度

C．A物体运动通过的距离是 D．B物体运动通过的距离是

5、如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（）

A．另一列火车；自己乘坐的火车

B．自己乘坐的火车；站台

C．站台；另一列火车

D．另一列火车；站台

6、s、v和t分别表示路程、速度和时间，下列图象中表示匀速直线运动的是（）

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

7、如图所示四种场景，根据图片提供的信息进行估测，最接近实际情况的是（）

A．图中国旗的长度约为6m

B．中学生在平直公路上正常骑行自行车的速度约为5m/s

C．一颗鸡蛋的质量约为1kg

D．南极的气温约12℃

8、小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（）

A．18.125cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm

9、小红坐在行驶的火车上，如果认为她是静止的，所选的参照物是（）

A．所坐的座椅 B．铁路边的树

C．远处的房屋 D．身边走过的人

10、甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其图像如图所示，其中甲的图线为直线，下列分析正确的是（）

A．甲乙两物体是从同一地点同时出发的

B．以乙物体为参照物，甲物体一直在运动

C．第4s~第19s甲和乙的平均速度相等

D．整个过程中甲的速度总是大于乙的速度

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______cm。???

2、在平直的公路上甲、乙两车相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，运动过程中的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。则：

（1）乙车的速度是_____m/s；

（2）当乙车运动的路程为2.4m，甲车的路程为_____m；

（3）经过20s，两车相距_____m。

3、如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以______为参照物。以马为参照物诗人是______的。西安到洛阳路程约为360km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5m/s，合______km/h，则大约需要______小时。

4、如图所示的刻度尺来测金属块的长度，测量结果应记为______cm。???

5、如图所示，所测物体的长度为______cm，若所用刻度尺受热胀冷缩影响比较明显，则在温度较高时测出的物体的长度将______。（选填“偏大”或“偏小”）

6、如图所示，铅笔的长度为______cm。

7、如图12月9日“天宫课堂”开讲，此时航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。以太阳为参照物，空间站是_____的，以_____为参照物宇航员是静止的。

8、（1）物理课本的长度为25.85___________?；

（2）90km/h=___________m/s。

9、亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验