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初中物理实验教学中的辨析式学习策略探讨与应用论文

摘要：本文以初中物理实验教学为背景，探讨辨析式学习策略在物理教学中的应用及其效果。通过对当前物理实验教学现状的分析，提出两点问题，并从多个角度阐述解决这些问题的策略。旨在提高初中生物理实验教学质量，培养学生自主学习、合作探究的能力。

关键词：初中物理；实验教学；辨析式学习策略；自主学习；合作探究

一、问题的提出

（一）1.当前初中物理实验教学现状分析

在当前的初中物理实验教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，即教师演示、学生模仿。这种模式虽然在一定程度上能够让学生掌握实验操作技能，但往往忽略了学生在实验过程中的思维训练和创新能力培养。以下是