托幼机构手足口病防控知识培训精品.pptVIP

托幼机构手足口病防控知识培训精品;内容;一、手足口病皮疹特点简介;;;;二、手足口病的传染性;手足口病的传播途径;三、托幼机构传染病防控职责;四、预防限制措施;日常防控措施（把好“6关”）;（一）把好晨检关;晨检完成后，以班级为单位填写附表1，交学校（幼儿园）汇总后，填写附表2。然后将晨检结果报告相关部门;（二）把好卫生习惯关;预防手足口病儿歌;预防手足口病十五字口诀;正确的洗手步骤（5步洗手法）;“搓”字诀;（三）把好消毒关;（四）把好宣扬关;致家长的一封信;（五）把好家长入园关;（六）把好追踪调查关;;托幼机构手足口病预防限制措施要点（21条）;突发疫情处置流程;疫情觉察与报告;传染源的管理:分类管理;疫点处理（1）;疫点处理（2）;手足口病聚集性疫情每日新增病例统计表;停课、关园标准;关园后托幼儿童的随访管理;五、聚集性疫情分析;发病人群年龄分析（1）;发病人群年龄分析（2）;突发公共卫生事务分析;发生在托幼机构的71起聚集性病例分析;举例：案例分析;在5月25日关园后，疫情得到限制，病例基本都发生在一个最长潜藏期（10天）内。;谢谢！;人有了学问，就会具备各种分析实力，

明辨是非的实力。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读，

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，

培育逻辑思维实力；

通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，

培育文学情趣；

通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。

有很多书籍还能培育我们的道德情操，

给我们巨大的精神力气，

鼓舞我们前进。