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教师实习工作流程规定

一、实习工作概述

教师实习是师范生将理论知识与实践相结合的重要环节，旨在提升其教学技能、班级管理能力及职业素养。为确保实习工作有序进行，特制定本流程规定。

（一）实习目标

1.掌握课堂教学基本技能，能独立完成教学任务。

2.学习班级管理方法，提高与学生沟通的能力。

3.培养职业责任感，适应学校工作环境。

（二）实习阶段划分

1.准备阶段：实习前培训，明确实习要求。

2.实施阶段：进入实习学校，分阶段参与教学活动。

3.总结阶段：提交实习报告，进行考核评估。

二、实习流程

（一）实习申请与审批

1.实习生需提交个人简历、实习申请表。

2.学校审核申请材料，确认实习资格。

3.实习生与实习学校签订实习协议。

（二）实习前培训

1.教学理论培训：包括课程标准解读、教学方法讲解。

2.实习安全教育：强调校园安全注意事项。

3.职业素养培训：如课堂礼仪、沟通技巧等。

（三）实习学校安排

1.实习生抵达实习学校，办理入校手续。

2.学校分配指导教师，明确实习岗位。

3.实习生参加学校例会，了解学校规章制度。

（四）实习内容与要求

1.课堂教学实践：

(1)观摩指导教师授课，记录教学环节。

(2)模拟授课，指导教师提供反馈。

(3)独立授课，逐步增加课时比例。

2.班级管理实践：

(1)协助班主任处理日常事务。

(2)参与学生活动，如班会、课外小组。

(3)记录学生表现，撰写教育观察报告。

3.教研活动参与：

(1)参加学校教研会议，学习教学经验。

(2)完成教学设计、课件制作等任务。

(3)提交教学反思，改进教学方法。

（五）实习考核与评估

1.考核方式：

(1)指导教师评价：根据实习表现打分。

(2)实习学校综合评定。

(3)实习报告质量评估。

2.考核标准：

(1)教学能力：课堂组织、教学效果。

(2)班级管理能力：学生沟通、问题解决。

(3)职业态度：责任心、团队协作。

三、实习总结与反馈

（一）实习报告撰写

1.内容要求：

(1)实习经历概述。

(2)教学实践成果。

(3)心得体会与改进方向。

2.提交时间：实习结束后一周内完成。

（二）实习座谈会

1.参与人员：实习生、指导教师、学校代表。

2.议程：

(1)实习生分享实习经验。

(2)指导教师提出改进建议。

(3)学校总结实习工作。

（三）实习反馈与改进

1.收集实习生对实习安排的意见。

2.分析实习中存在的问题，优化后续安排。

3.更新实习工作流程，提升实习质量。

一、实习工作概述

教师实习是师范生将理论知识与实践相结合的重要环节，旨在提升其教学技能、班级管理能力及职业素养。为确保实习工作有序进行，特制定本流程规定。

（一）实习目标

1.掌握课堂教学基本技能，能独立完成教学任务。具体包括：熟悉教学流程（备课、授课、作业批改、辅导、评价等），能够根据课程标准和学生实际情况设计教学活动，运用恰当的教学方法和手段（如多媒体、小组讨论、实验操作等）进行教学，并能对教学效果进行初步评估。

2.学习班级管理方法，提高与学生沟通的能力。具体包括：了解班级管理的基本原则和策略，如课堂纪律维护、学生行为引导、班级活动组织等，学习与学生建立良好的师生关系，能够倾听学生想法，有效解决学生在学习和生活中遇到的问题，提升沟通表达和情绪管理能力。

3.培养职业责任感，适应学校工作环境。具体包括：了解教师职业道德规范，遵守学校规章制度，积极参与学校组织的各项活动，如教研活动、校园文化建设等，培养团队合作精神和服务意识，逐步适应学校的工作节奏和氛围。

（二）实习阶段划分

1.准备阶段：实习前培训，明确实习要求。此阶段通常在实习正式开始前进行，旨在帮助实习生了解实习的目的、意义、流程和要求，为实习做好充分的心理和知识准备。具体工作包括：组织实习生参加岗前培训，培训内容包括教育法规、教师职业道德、教学技能、班级管理、实习纪律等；发放实习手册，详细说明实习期间的各项任务、考核标准和注意事项；组织实习生进行自我介绍和初步的分组，增进彼此了解。

2.实施阶段：进入实习学校，分阶段参与教学活动。此阶段是实习的核心环节，实习生将在实习学校的指导下，逐步参与各项教学和管理工作。根据实习时间的长短，此阶段可以进一步细分为几个小阶段，每个阶段有明确的实习任务和目标。

(1)观摩学习阶段：实习生主要观摩指导教师的课堂教学和班级管理，学习优秀教师的教学经验和班级管理方法。此阶段要求实习生认真记录观摩内容，并积极向指导教师请教问题。每天观摩结束后，实习生需要撰写观摩日志，记录课堂的亮点、自己的思考和改进方向。

(2)协助教学阶段：在观摩学习的基础上，实习生开始协助指导教师进行一些教学活动，如准备教学课件