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小学六年级数学下册单元考题全集

一、负数的初步认识

负数的引入，是我们数系的一次重要扩展。本单元的学习，旨在让同学们理解负数的意义，掌握负数的读写方法，并能在具体情境中运用负数表示具有相反意义的量。

核心考点：

1.负数的意义及读写法。

2.用正负数表示日常生活中相反意义的量（如温度、海拔、收支等）。

3.正数、负数和0的大小比较。

典型考题示例：

一、用心思考，正确填写。

1.零下五摄氏度记作（）℃；零上十摄氏度记作（）℃。

2.如果向东走为正，那么向西走XX米记作（）米；-XX米表示（）。

3.在数轴上，所有的负数都在0的（）边，所有的正数都在0的（）边。

4.一家商店3月份盈利XX元，记作+XX元，那么4月份亏损XX元，应记作（）元。

二、仔细推敲，准确判断。

1.0既不是正数，也不是负数。（）

2.所有的正数都比负数大。（）

3.“+XX”可以写成“XX”，所以“-XX”也可以写成“XX”。（）

三、反复比较，谨慎选择。

1.下列温度中，最低的是（）。

A.-X℃B.X℃C.0℃

2.电梯上升X层记作+X层，那么下降X层记作（）层。

A.+XB.-XC.0

四、动手操作与解决问题。

1.请在数轴上标出下列各数的位置：-X，X，-X，0，X。

2.某一天，北京的气温是-X℃~X℃，这天北京的最高气温和最低气温相差多少摄氏度？

二、百分数（二）

在百分数（一）的基础上，本单元进一步学习百分数在生活中的具体应用，如折扣、成数、税率、利率等。这些知识与我们的日常生活紧密相连，实用性很强。

核心考点：

1.折扣的意义及计算方法（原价、折扣、现价之间的关系）。

2.成数的意义及简单应用。

3.税率的理解及应纳税额的计算。

4.利率的理解，本金、利息、时间之间的关系，以及利息的计算（不考虑利息税或按要求考虑）。

5.运用百分数知识解决稍复杂的实际问题。

典型考题示例：

一、用心思考，正确填写。

1.一件商品打八折出售，就是按原价的（）%出售，如果原价是XX元，现价是（）元。

2.今年粮食产量比去年增产二成，就是增产（）%，今年产量是去年的（）%。

3.应纳税额与各种收入的比率叫做（）。爸爸每月工资XX元，按规定超过XX元的部分按X%缴纳个人所得税，爸爸每月应缴纳个人所得税（）元。

4.把XX元钱存入银行，定期X年，年利率是X%，到期时可得利息（）元，一共能取回（）元。

二、仔细推敲，准确判断。

1.商品打七五折，就是现价比原价便宜了75%。（）

2.存款时间越长，得到的利息就一定越多。（）

三、反复比较，谨慎选择。

1.一种商品原价XX元，先提价X%，再降价X%，现价与原价相比（）。

A.提高了B.降低了C.不变

2.某商店同时卖出两件商品，每件各卖XX元，其中一件盈利X%，另一件亏本X%，这个商店卖出这两件商品是（）。

A.盈利了B.亏本了C.不盈不亏

四、解决生活中的数学问题。

1.妈妈想给小明买一件原价XX元的上衣，A商场打七折销售，B商场满XX元减XX元。请你帮妈妈算一算，在哪家商场购买更划算？

2.李叔叔将一笔钱存入银行，定期X年，年利率是X%。到期后，他得到的利息是XX元，李叔叔存入银行的本金是多少元？

三、圆柱与圆锥

圆柱与圆锥是小学阶段学习的最后两种重要几何体。本单元需要同学们掌握它们的特征、表面积和体积（容积）的计算方法，并能运用这些知识解决实际问题。

核心考点：

1.圆柱的认识：底面、侧面、高的特征。

2.圆柱侧面积和表面积的计算方法。

3.圆柱体积计算公式的推导及应用。

4.圆锥的认识：底面、侧面、高的特征。

5.圆锥体积计算公式的推导及应用（与同底等高圆柱体积关系）。

6.运用圆柱圆锥的知识解决有关不规则物体体积的测量等实际问题。

典型考题示例：

一、用心思考，正确填写。

1.一个圆柱的底面半径是X厘米，高是X厘米，它的底面周长是（）厘米，底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

2.一个圆锥的底面直径是X分米，高是X分米，它的体积是（）立方分米。与它等底等高的圆柱体积是（）立方分米。

3.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（）倍。

4.一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是X分米，高是X分米，这个水桶最多能装水（）升。（π取X）

二、仔细推敲，准确判断。

1.圆柱的侧面展开图一定是长方形。（）

2.圆锥的体积是圆柱体积的1/3。（）

3.圆柱的底面半径扩大到