高考生物一轮复习 专题培优 新人教版选修3.pptVIP

(3)若5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升。上升的原因可能是病毒发生了________，还可能是人体产生了能与鼠源抗体特异性结合的________，使鼠源性单抗不能发挥抗病毒的作用。(4)目前，研究人员可应用________技术，改造鼠源性单抗分子的结构，降低人体对鼠源性单抗的免疫反应。第29页，共43页，星期日，2025年，2月5日解析：(1)由3、4→5可推断，该遗传病的致病基因为常染色体上的隐性基因。利用放射性同位素标记的致病基因DNA片段作为探针，可以检测2号个体是否为杂合子。PCR技术的关键是要有热稳定的DNA聚合酶。(2)单克隆抗体需用经过免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，然后进行克隆化培养和抗体检测再经多次筛选、培养进而提取获得。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可在体外大量制备等特点。(3)病毒的遗传物质裸露，容易受外界因素的影响而发生突变。(4)通过蛋白质工程，可以获得自然界并不存在的蛋白质。答案：(1)常放射性同位素热稳定(或耐高温)的DNA聚合(Taq)引物(2)特定的选择性(选择)克隆化培养灵敏度高(3)变异(突变、基因突变)抗体(4)蛋白质工程第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日2．下图为培育转基因抗虫棉的技术流程，请据图回答：第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日高考生物一轮复习专题培优课件新人教版选修3第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日一、基因工程中的几个易错易混问题1．限制性核酸内切酶使双链DNA特定部位的磷酸二酯键断开，解旋酶使双链DNA的氢键断开。2．DNA连接酶与DNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯键，前者催化连接DNA片段，后者催化单个的脱氧核苷酸聚合形成DNA。RNA聚合酶催化单个的核糖核苷酸聚合，形成RNA。3．质粒并不是宿主细胞生命活动所必需的，但其可使宿主细胞具有对抗生素产生抗性、产生抗生素、降解复杂有机物等抵御外界不利因素的能力。4．基因组文库包含了某种生物的全部基因，cDNA文库只包含某种生物的部分基因。第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日5．启动子位于基因的首端，它驱动基因转录出mRNA，起始密码子位于mRNA的首端，它驱动mRNA翻译成多肽链。6．将目的基因导入植物细胞常用土壤农杆菌转化法，常导入植物体细胞，经组织培养后形成转基因植株；导入动物细胞常用显微注射法，常导入受精卵，经胚胎移植获得转基因动物；利用基因工程生产药物时，常将基因导入微生物，导入大肠杆菌常用Ca2＋处理成感受态细胞再进行转化。7．检测是否导入目的基因及目的基因是否转录出mRNA常用DNA分子杂交法，检测目的基因是否表达出蛋白质常用分子杂交法，有时基因工程还需要进行个体生物学水平鉴定。8．DNA复制用解旋酶打开氢键获得模板链，PCR利用高温使氢键断裂得到模板链。第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日9．基因工程通过转基因获得异种生物的蛋白质，蛋白质工程通过基因修饰或基因合成，对蛋白质进行改造或制造出自然界没有的蛋白质。第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日二、细胞工程中的几个易混易错问题1．单克隆抗体制备中的两次筛选(1)第一次筛选是将未融合的B淋巴细胞、骨髓瘤细胞以及B-B融合的细胞、瘤-瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰，筛选出B-瘤融合的细胞。(2)第二次筛选是将能产生特定抗体的B-瘤细胞通过细胞培养用相应抗原检测的办法筛选出来。第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日2．克隆技术应注意的问题(1)植物组织培养的目的不同，培养阶段也就不同：若生产人工种子，则培养到胚状体阶段；若提取细胞产品，则一般培养到愈伤组织阶段；若培育新个体，则应培养到试管苗阶段。(2)动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养(基础)、动物细胞融合、动物细胞核移植等。(3)动物细胞融合和植物体细胞杂交产生的后代中都含有两个亲本的遗传物质；植物组织培养和人工种子产生的后代中都只含有一个亲本的遗传物质。(4)植物体细胞杂交后的细胞具有全能性，动物细胞融合后的杂种细胞没有全能性。第7页，共43页，星期日，2025年，2月5日(5)动物体细胞核移植是将动物的一个体细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体。(6)植物体细胞杂交的终点是培育杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束。第8页，共43页，星期日，2025年，2月5日三、胚胎工程中