高考语文复习:小说情节.pptxVIP

高考语文复习:小说情节.pptx

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小说复习1——情节YOURLOGO20XX.XX.XX

小说:有一定长度的散文式虚构作品。小说就是讲故事,故事所做的就是讲述时间意义上的生活。

《红楼梦》:封建贵族家庭中一群青年的爱恨与幻灭,一场“盛筵必散”的繁华梦。《三国演义》:乱世里英雄们用计谋与鲜血轮流写“天下大势,分久必合”的史诗。《水浒传》:一群被官府逼急的好汉聚义梁山,先替天行道后接受招安却终难善终。《西游记》:一只不服管束的猴子护送师父去西天,一路打怪升级,最后都修成“正果”。四大名著故事概述

故事:国王死了,不久,王后也死了。情节:国王死了,不久,王后也因伤心而死。情节

林冲如《水浒传》讲述林冲的故事:先是妻子受辱,后发生高衙内父子陷害、误入白虎堂、刺配充军、野猪林险些被害、看守草料场一连串事件,直到风雪山神庙,最终走向与朝廷对抗的梁山。前后情节存在较强的因果关系,每一环节都为下一环节的发展做了铺垫,使情节引人入胜,环环相扣的情节使林冲的命运发展,变成了连作者也控制不了的因果必然。这一方面使得林冲的故事真实可信,同时又让人深切体会到当时“官逼民反”的黑暗现实。

情节线索01

把握线索是梳理故事情节的关键,也是理清层次、分析结构、概括主题的前提,是进一步理解、鉴赏和探究小说的基础。

设问方式①小说的线索是什么?请结合情节简要分析。②小说的明、暗线分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。③小说以“×××”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。审题指津题干中有“线索”“好处”“作用”之类的文字。分析思路(1)找出线索:①分析文中反复出现的词语(人、事、物等);②分析标题;③分析开头和结尾。(2)线索的作用:①情节方面,贯穿全文,使情节更加紧凑;②人物方面,突出人物性格;③主题方面,突出主题。④结构方面,组织材料,贯串全文;结构清晰,情节集中;使行文富于变化。技法点拨答题指导,答题模板,【学案49-50】

概括情节“四方法”明考型1.结构连贯法:理清小说的层次结构,按小说的叙述顺序、情节发展中的“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络进行梳理。(如《祝福》)2.场面连贯法:小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。(如《林教头风雪山神庙》:酒店遇故交→市场买刀寻仇人→看管草料场→山神庙复仇)3.线索连贯法:小说的线索包括人、事、物、感情、时间、地点等。抓住线索,勾画关联线索的词句,围绕线索概括出情节发展的各个阶段的内容。(如《项链》的情节构成:借项链→丢项链→还项链→识项链)暗考型4.细节连贯法:围绕人物活动,深入阅读文本内容,抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节,勾画关键词句,并进行提炼、概括。(如《阿Q正传》《序》《优胜记略》《续优胜记略》《生计问题》等众多故事的并行排列)

1.刘慈欣《微纪元》:请简要分析文中先行者的心理变化过程。2.李海燕《大红袄》:“大红袄”是小说的线索,随着情节展开,围绕大红袄,奶奶的情绪发生了哪些变化?请简要概括。课堂练习

刘慈欣《微纪元》第一步:审题干明题型从题干中的“心理变化过程”可以看出,本题考查概括小说情节的能力,是一道“暗考型”的情节概括题。规范答题:事件+情感(态度、心理)。第二步:依内容理层次回答本题,要从整体上把握全文,梳理小说的行文思路。这篇小说是按照时间顺序,围绕先行者回归地球这一行程中的所闻、所见、所思展开故事的,可以按照着陆前、着陆后以及故事发生突转这三个时间点确定答题区间第三步:巧概括规范答勾画出有关先行者心理状态的词句,按照着陆前、着陆后以及故事发生突转的顺序加以梳理概括。[明确]①先行者着陆之前,已经知道地球灾难的发生,一方面心存侥幸,一方面又深知连侥幸也不过是幻想,心情复杂纠结;②着陆后亲身感受到地球的荒凉,自认是宇宙间最后一个人类,巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃;③意识到画面有可能并非虚拟,感到震撼,重新燃起了希望。

李海燕《大红袄》[明确]①奶奶为大红袄重新襻扣,思念小远,内心悲痛;②奶奶拿出大红袄微小蕊穿,追念小远,充满了对小蕊的怜惜与喜欢;③奶奶执意要回大红袄,惋惜小远,希望小蕊获得幸福。

情节结构【学案49页】02

情节作用【学案52页】03

三幕结构读小说时,我们必须在第一幕先获得一些信息,才能跟着情节走下去。然后主角面对的问题出现,他要花整本书大部分的时间跟问题较劲(第二幕)。然而故事终究要结束,而问题终会解决(第三幕)。三幕结构指的就是开头、中段跟结尾。我喜欢有个聪明蛋的说法:开头、混乱和结尾。——《大师写作班·这样写出好故事》

开头我们第一次见到陌生人,其实头七秒内就决定了对方的评价了。——罗杰·

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