铜仁地区农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附参考答案详解（综合题）.docxVIP

铜仁地区农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、从决策的基本属性来看，决策是（）

A.不以人的意志为转移的活动

B.以人的意志为转移的活动

C.客观规律的真实描述

D.客观规律的正确反映

【答案】：B

【解析】决策是人们为了达到一定目标，在掌握充分信息和对有关情况进行深刻分析的基础上，用科学的方法拟定并评估各种方案，从中选出合理方案的过程。这一过程需要人发挥主观能动性，进行思考、判断和选择，所以决策是以人的意志为转移的活动。而不以人的意志为转移的是客观事物和客观规律，决策是人的主观活动，并非客观规律的真实描述或正确反映。因此答案是决策是由人的意志主导、根据人的判断和选择进行的活动，具有主观能动性。

2、如果有些A是B，并且有些B不是C，那么以下哪个结论是不正确的？

A.有些A是C

B.有些A不是C

C.所有的A都是C

D.没有A是C

【答案】：C.所有的A都是C

【解析】根据三段论的基本规则，如果有些A是B，并且有些B不是C，不能得出所有的A都是C。

3、下列诗句中，不是描写春天的是（）。

A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

B.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥

C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新

D.露从今夜白，月是故乡明

【答案】：D

【解析】本题主要考查对诗句所描绘季节的判断。破题点在于理解各诗句中具有季节代表性的意象。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，描绘了江南大地处处莺啼婉转，绿树红花相互映衬的景象，“莺啼”“绿映红”都是春天生机勃勃的典型表现，所以此句描写的是春天。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，“桃花”是春天特有的花卉，“鳜鱼肥”也通常是春季的情景，这句诗描绘了春天西塞山前的自然风光和渔家生活，因此描写的是春天。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，“胜日”指天气晴朗的好日子，“寻芳”即寻觅美好的春景，这句诗是在描绘诗人在春天到泗水之滨游春的所见所感，所以描写的是春天。“露从今夜白，月是故乡明”，“露”在秋季天气转凉时才会出现，通过“露”这一意象可以判断出这句诗描写的是秋天，并非春天。综上，答案是“露从今夜白，月是故乡明”所对应的选项。

4、折线图中，X轴通常代表什么？

A.时间

B.数量

C.价格

D.质量

【答案】：A

【解析】折线图中，X轴通常代表时间，用于展示数据随时间的变化趋势。

5、海啸作为一种猛烈的自然灾害，多发生在下列哪个国家或地区?()

A.日本

B.中东

C.朝鲜

D.俄罗斯

【答案】：A

【解析】日本是海啸频发的国家。考点：灾害专项题库

6、下列各项中，属于误用文种的是（）。

A.××县××局关于2012年度工作的报告

B.××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知

C.××局关于上半年工作总结及下半年工作要点

D.××市经济工作会议纪要

【答案】：C

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问。“××县××局关于2012年度工作的报告”，用报告来汇报年度工作，文种使用正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。“××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知”，用通知来印发管理办法，文种使用正确。总结和工作要点属于事务性文书，而不是法定公文文种，不应该用类似法定公文标题的形式，“××局关于上半年工作总结及下半年工作要点”误用了文种。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。“××市经济工作会议纪要”，用纪要来记载会议情况，文种使用正确。所以答案是“××局关于上半年工作总结及下半年工作要点”这种情况属于误用文种。

7、（）是宋代女词人，婉约词派代表，被誉为“千古第一才女”，她曾创作了著名词句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。

A.唐婉

B.李清照

C.苏小妹

D.鱼玄机

【答案】：B

【解析】本题考查对宋代女词人相关知识的掌握。题干描述的词人是宋代女词人、婉约词派代表、有“千古第一才女”之称，且写出了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的词句。该词句出自宋代女词人李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。李清照是婉约词派代表，有“千古第一才女”之称，其词作情感细腻，语言优美，在词坛有重要地位，符合题干描述。唐婉也是宋代才女，但她主要以其与陆游的爱情故事及《钗头凤·世情薄》等作品为人所知，并非以“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”等作品著称，也未获得“千古第一才女”这样的广泛称谓。苏小妹相传为苏轼妹妹，虽有聪慧之名，但并非主要的词人，没有代表性的词作与题干描述相符。鱼玄机是唐代女诗人，并非宋代词人，与题干中宋代女词人的条件不符。综上，答案是李清照。

8、在解决问题的过程中，哪些策略可以帮助个体提高问题解决的效率？

A.分解问题

B.尝试不同的解决