人教版八年级上册物理预学课件 第二章 声现象 第2节 声音的特性-第2课时 响度 音色.pptVIP

**返回第二章声现象第2节声音的特性第2课时响度音色温馨提示：点击进入讲评152634预学新知1.动手做一做：如图所示，轻敲音叉，观察乒乓球被弹开的幅度，并听声音的大小；再用力敲音叉，重做上面的实验。（1）实验现象：轻敲音叉，观察到乒乓球被弹开的幅度较____，听到的声音较____；用力敲音叉，观察到乒乓球被弹开的幅度较____，听到的声音较____。小小大大（2）实验结论：声音的大小与音叉振动的______有关，振动的幅度越大，声音越____。幅度大新知梳理2.物体振动的幅度用______来描述。振幅3.响度是指声音的______。响度的影响因素：①响度与发声体发声时的______有关，振幅越大，响度越____；②响度与人距离______________有关，距离发声体越远，响度越____。强弱振幅大发声体的远近小4.音色反映了声音的品质和特色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的______也就不同。音色5.声音的波形图：波形图的高度反映了声音的______，波形图的形状反映了声音的______。响度音色音色课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点，英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,andtheroadtoEnglishmasteryisnotfar**返回