铜仁地区农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及参考答案详解【综合卷】.docxVIP

铜仁地区农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、一个数的50%是25，这个数的20%是多少？

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】：A

【解析】设这个数为x，则50%的x是25，即0.5x=25，解得x=50，20%的x是10。

2、叶龄指数指的是禾谷类作物主茎已出叶数与最终总叶数的比值，是衡量作物生长进程的重要指标之一。根据上述定义，下列关于叶龄指数的说法一定正确的是（）

A.稻谷的叶龄指数与其生长进程成正比

B.荞麦的叶龄指数越大则其产量也越高

C.小麦的叶龄指数最大值为100%

D.玉米的平均叶龄指数大于高粱

【答案】：C

【解析】叶龄指数是主茎已出叶数与最终总叶数比值。已出叶数最多等于最终总叶数，即叶龄指数最大值为100%，而叶龄指数与生长进程、产量关系及不同作物平均叶龄指数大小无必然联系。

3、为提高社会管理科学化水平，全国各地积极出台加强和创新社会管理的措施。下列不属于创新社会管理的是（）。

A.通过微信向群众提供政务服务咨询

B.组织社区志愿者开展关爱老人活动

C.设奖鼓励市民投诉举报公共服务问题

D.提高医院一线工作人员的待遇水平

【答案】：D

【解析】提高社会管理科学化水平的创新社会管理措施通常是围绕着服务社会、提升公众参与、优化公共服务等方面展开。通过向群众提供政务服务咨询，能够让群众更便捷地获取政务信息，加强了政府与群众的互动，是创新社会管理的体现。组织志愿者开展关爱老人活动，有助于提升社区的关怀氛围，促进社会和谐，属于社会管理创新举措。设奖鼓励市民投诉举报公共服务问题，激发了市民参与公共服务监督的积极性，有助于提升公共服务质量，也是创新社会管理的一种方式。而提高医院一线工作人员的待遇水平，主要是针对医院内部人员的福利政策，与创新社会管理、提高社会管理科学化水平并无直接关联，并非创新社会管理措施。

4、中华人民共和国公民有（）的权利与义务。

A.服兵役

B.监督

C.劳动

D.赡养父母

【答案】：C

【解析】此题正确答案是劳动。依据《中华人民共和国宪法》第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。对于服兵役，《中华人民共和国宪法》第五十五条规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务，并非权利和义务兼具。关于监督，根据《中华人民共和国宪法》第四十一条，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，此为公民享有的权利，而非权利和义务。对于赡养父母，《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，成年子女有赡养扶助父母的义务，这是义务并非权利和义务。所以正确答案是劳动。

5、方言保护的‘文学运动’有何意义？

A.传承文化

B.促进交流

C.提升文学价值

D.以上都是

【答案】：D

【解析】方言保护的‘文学运动’具有传承文化、促进交流和提升文学价值等多重意义。

6、通常情况下，保守型管理者更倾向于选用（）的决策方法。

A.最小最大

B.最小最小

C.最大最小

D.最大最大

【答案】：C

【解析】在决策方法中，最大最小原则体现了保守型管理者的决策风格。保守型管理者往往比较谨慎，更关注如何在最不利的情况下保证获得相对较好的结果。他们会考虑各种可能出现的最坏情形，然后在这些最坏情形中选择结果最好的那个方案，也就是最大最小的决策方法，以降低风险、保障一定的收益。而最小最大、最小最小、最大最大等决策方法通常不符合保守型管理者的决策思维特点。所以一般而言，保守型管理者倾向于选择最大最小的决策方法。

7、如果A是B的子集，B和C是并集，那么A和C是否有交集？

A.是

B.否

C.可能是也可能不是

D.无法确定

【答案】：C

【解析】A和C的交集情况不确定，因为A只是B的子集，B和C的并集可能包含A的部分元素。

8、但丁《神曲》宇宙观中，哪个元素最为突出？

A.地狱

B.天堂

C.地球

D.神圣罗马帝国

【答案】：A.地狱

【解析】但丁《神曲》宇宙观中最为突出的元素是地狱。

9、1911年（）领导的辛亥革命，推翻了清王朝的封建反动统治，建立了中华民国。

A.孙中山

B.康有为

C.梁启超

D.陈炽

【答案】：A

【解析】本题考查辛亥革命的领导者。辛亥革命发生于1911年至1912年初，是一场旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，他领导了这场具有深远历史意义的辛亥革命，推翻了清王朝的封建反动政府，创立了中华民国。康有为和梁启超是戊戌变法的主要倡导者，戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等