2025年【新课标】六上语25《少年闰土》核心素养分层学习任务单(含答案).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案）

25.少年闰土

一、单元阅读主题：走近鲁迅

二、单元语文要素：借助相关资料，理解课文主要内容。

三、本课素养目标：

文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用：能抓住关键词句，借助资料，体会“我”的内心世界。【语文要素】

思维能力：学习抓住人物特点描写人物的方法。

审美创造：学习抓住人物特点描写人物的方法。感受少年闰土这一人物形象，理解作者

对闰土的特殊感情。

重点和难点：

1.体会闰土在“我”心中的形象。

2.能抓住关键词句，借助资料，体会“我”对自己那“只看见院子里高墙上的四角的天

空”的生活环境的不满，以及对农村生活的向往。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分积累与运用一（基础性学习单）

一、回顾本棵学习内容，完成学习单。

（一）用“√”选择正确读音。