1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

卓越教师培养背景下小学教师职业认同研究.docx

卓越教师培养背景下小学教师职业认同研究.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    第

    第PAGE2页共NUMPAGES11页

    卓越教师培养背景下小学教师职业认同研究

    2014年12月5日，教育部下达《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》，首次提出要培养积极投身于小学教育事业的卓越小学教师队伍。在此前提下，小学教师的职业认同一定程度上影响着小学师资的培养和小学教育质量。教师职业认同感是指教师对小学教师职业的认知、情感、期望、价值观和职业行为倾向的综合[[]赵彦美,韦唯.教师职业认同现状的调查研究[J].陕西高教,2017:78-79.]。教师对小学教师这一职业的认同情况将会深刻影响其在学校的工作积极性与主动性。高度的职业认同感会使小学教师对教育

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    ***** + 关注
    实名认证
    内容提供者

    乐于分享，有偿帮助。

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8070007123000004

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >