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初中物理电学部分专项训练方案
电学是初中物理的核心模块，涵盖“电流、电压、电阻”三大基本物理量及“电路分析、欧姆定律、
电功电功率”等重点内容。本专项训练以“概念理解→实验操作→计算应用”为递进逻辑，聚焦中考
高频考点与学生易错点，帮助构建完整的电学知识体系。
一、专项训练一：电学基础概念与电路识别（2课时）
1.核心知识点梳理
（1）三大基本物理量
物理量符号单位测量工具核心特点
电流I安培（A）电流表电荷定向移动形
成，串联在电路
中测量
电压U伏特（V）电压表形成电流的原因
，并联在电路中
测量
电阻R欧姆（Ω）不直接测量（用导体对电流的阻
欧姆定律计算）碍作用，与材料
、长度、横截面
积、温度有关
（2）电路基本组成与状态
◦组成：电源（提供电能，如电池）、用电器（消耗电能，如灯泡）、开关（控制电路通断）、导线（
连接电路）；
◦状态：
①通路：电路闭合，用电器正常工作（如开灯后灯泡发光）；
②断路（开路）：电路某处断开，无电流（如灯丝断了、开关未闭合）；
③短路：不经过用电器直接用导线连接电源两极（会导致电流过大，烧坏电源，绝对禁止）。
（3）串联与并联电路对比
电路类型连接方式电流路径用电器工作开关作用实例
特点
串联用电器依次只有一条一个不工作控制整个电节日小彩灯
连接，全部不工路（位置不
作（相互影影响作用）
响）
并联用电器并列多条（干路一个不工作干路开关控家庭电路（
连接+支路），其他仍工制整个电路灯、插座）
作（互不影，支路开关
响）控制所在支
路
2.经典例题解析（电路识别）
例题：判断下图电路中灯泡L•与L‚的连接方式，并说明判断依据。
解析：
◦连接方式：并联；
◦判断依据：电流从电源正极流出，经开关后分为两条独立路径，分别通过L和•L‚，最后汇合回到负极（
有两条电流路径，用电器互
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