考点解析鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练试卷（含答案解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A．0℃的冰块内能为0

B．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加

C．存在温度差的两个物体相接触会发生热传递

D．出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少

2、2022年2月12日，北京冬奥会速度滑冰男子500米比赛。名将高亭宇打破奥运会纪录勇夺金牌。如图所示，他在水平冰面上加速滑冰的过程中（）

A．动能减小 B．支持力对他做了功

C．受到平衡力的作用 D．冰刀的内能增加

3、关于热值和热机效率，以下说法正确的是（）

A．燃料燃烧越充分，燃料的热值越大

B．燃料燃烧越充分，热机效率越低

C．减小废气带走的热量，能提高热机效率

D．热值越大的燃料，放出的热量越多

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的电加热器同时加热，只要控制相同，就可以确定两种液体吸收的热量相同；由图像可知，升高相同温度，液体吸收的热量多，由此可知，甲液体比热容乙液体的比热容。

2、自然界只有正、负两种电荷，同种电荷相互；古代“钻木取火”是用的方法来改变物体的内能的。

3、当两滴水接触时，能自动地结合成一滴较大的水滴，这一事实说明分子间存在着。水的体积不易被压缩变小，说明分子间存在。滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明（用分子动理论去说明）。

4、中学生参加一次长跑，身体消耗的能量大约为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到，则干木柴的热值为。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、随着人们生活水平的逐步提高，太阳能热水器已进入千家万户，近年来又有一种集太阳能与电辅热于一体的壁挂式太阳能正在为很多高层建筑所应用，台容量为150L的太阳能热水器，如图所示。某天加满水的热水器经过一天的阳光照射水温从25℃升高到65℃。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），水的密度为1.0×103kg/m3]

（1）一天内热水器中的水吸收的热量；

（2）张胜家还有一台燃气热水器，加热效率为50%，已知天然气热值q=4.2×107J/m3，求将150L水从25℃加热到65℃所需的天然气。

2、一只装有质量为2kg、温度为20℃的水的烧水壶，放在燃气灶上加热到水刚好沸腾，用时15min，用掉天然气1.68×10-2m3。已知天然气热值为8×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），大气压为1标准大气压。求：

（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？

（2）这些天然气完全燃烧放出多少热量？

（3）燃气灶的效率为多少？

（4）分析燃气灶的热效率不高的原因（写出两条即可）。

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、某实验小组在“探究物质的比热容”的实验中，使用的实验器材有电加热器、烧杯、搅拌器、天平、电源、计时的停表、水和煤油等。实验中运用控制变量法得到实验数据如下：

烧杯号

液体

质量m/g

初温t0/℃

末温t/℃

加热时间t/min

1

水

300

20

30

12.3

2

水

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

（1）比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，；

（2）比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：，升高相同的温度，吸收的热量不同；

（3）比较分析号和号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；

（4）实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还