2025年《鸿门宴》教案(共四个课时).pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

《鸿门宴》教案（共四个课时）

（学习版）

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序言

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《鸿门宴》教案（共四个课时）

《鸿门宴》

一、教学目的

1.了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正

确评价有关人物。

2.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行

动展示人物个性特征的写作方法。

3.了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代

词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”

等古汉语兼词。

二、教学重点及难点

（1）教学重点：课文情节起伏，人物形象鲜明，拟作为叙事写

人的叙文处理，以人物形象的刻画为教学重点。分析“项羽”等主要

的人物形象

（2）教学难点

1.理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个句