2025年数电课设-10Hz-50Hz正弦信号周期测量电路设计.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

课程设计

（说明书）

10Hz-50Hz正弦信号周期测量电路设计

班级计算机

学号

学生姓名

指导教师

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

课程设计任务书

课程名称数字逻辑课程设计

课程设计题目10Hz-50Hz正弦信号周期测量电路设计

课程设计的内容及要求：

一、设计说明与技术指标

设计10Hz-50Hz正弦信号周期测量电路，该电路由脉冲整形电路、时钟产生电路、计

数器、分频器和显示电路组成，其原理框图如图1所示。

脉冲整形电路分频器计数器显示电路

时钟产生电路

图1周期测量电路的原理框图

二、设计要求

1．计数器的最大值为500。2．时钟电路的周期为1mS。3．用LED数码管显示。

4．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。

5．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。

三、实验要求

1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用multisim软件仿真。

2．进行实验数据处理和分析。

四、推荐参考资料

1.童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2013年

五、按照要求撰写课程设计报告

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

成绩评定表：

序号评定项目评分成绩

1设计方案正确，具有可行性，创新性（15分）

2设计结果可信（例如：系统分析、仿真结果）（15分）

3态度认真，遵守纪律（15分）

4设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（25分）

5答辩（30分）

总分

最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）

指导教师签字：

2015年7月19日

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

一、概述

本课程设计要求设计一个10Hz-50Hz正弦信号周期测量电路,要求计数器的最大值为

500,基础时钟的周期为1mS,用LED数码管显示结果。其原理为用三五定时器产生时钟

信号，同时用脉冲整形电路使待测信号的整个周期输出为高电平，并把时钟信号与整形后

的待测信号叠加，记录在整形后的待测信号的高电平内时钟信号的个数，用此个数与时钟

信号的周期相乘，既得出待测信号的周期大小。

二、方案论证

脉冲整形电路分频器计数器