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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

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大一职业规划4篇

大一职业规划篇1

新生步入大学校园处在喜悦与憧憬中,就业似乎还很遥远。

“大一凡事都新鲜,大二忙过四六级,大三发奋学专业,大四考

研找工作。”这似乎是许多大学生4年校园生活的写照。就业专

家刘艳华提醒大学新生,职业规划要从大一开始做,职业规划越

早对就业越有利。

合理制订大学4年行动计划要因人而异、根据自己的长期发

展目标,选取最合理的方式和途径。从大一到大四,职业规划贯

穿于每个阶段,但是每个年级的侧重又有所不同,学生要准确把

握。

大一:启蒙

学生高考填报志愿、选择专业时,大多有父母帮忙甚至直接

由父母代劳。这就使许多新生初入大学校门时对自己所学的专业

不甚了解。准大学生做职业规划,要先从了解专业开始。有些人

认为自己所学专业是“冷门”专业,将来不好就业,一进大学就

对专业抱着排斥的态度,将希望寄托在“转专业”上。而大学里

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

转专业的机会虽然有,但成功的几率并不大,如果将希望全部寄

托在此,可能会导致“赔了夫人又折兵”。

大一新生要通过校园、媒体宣传等途径多方位了解即将学习

的专业,静下心来对它进行分析,培养起对所学专业的兴趣。有

些人认为现在学什么专业,将来就在哪个领域就业,将自己的就

业面限制得太窄。其实,就业不一定非要和专业挂钩,一些通用

型工作对专业知识要求并不高,只要大学生学好目前的专业,对

未来的职业都是有益的。比如,现在几乎每所高校都设有法学专

业,如果这个专业的毕业生都将就业目标锁定在法官、律师,恐

怕就很难实现就业;如果他们将目光放宽,到企业去做行政类的

工作也是不错的选择,具备法学专业背景还能成为他们的优势。

大一学习任务相对轻松,学生可适当参加社团活动,提高组

织能力、锻炼交流技巧,为毕业求职面试练好兵。

大二:探索

大学二年级,学生对专业的认识更上一层楼,对专业领域内

的各种职业类型也正在逐渐了解。一个专业领域中可以细分很多

职业岗位。在对本专业的理论知识和行业前景有初步认识的基础

上,大学生可以通过已就业学兄学姐的经验获得启示,圈定几个

与自己能力相匹配的职业岗位,拓宽自己的就业可能性,再多到

校园招聘会、毕业生招聘会上看看,仔细研究相关职位的用人条

件,不断地了解这些岗位的能力要求。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

大二学生更加成熟,社会活动和兼职、实习开始多起来。学

生选择参加的课外活动最好能兼顾未来职业发展需要,提高自己

的专业素质、责任感、主动性和抗挫能力。值得说明的是,学生

在职业规划中确定的长期和短期目标不是一成不变的,而要根据

对自我的认识、对职业的认识逐步调整、修正。

大三:预备

大学三年级,学生对自己所学专业基本有了稳定清晰的认

识。这个阶段要围绕自己的专业和兴趣爱好细分职业选择,目标

要锁定在提高求职技能、搜集公司信息、确定是否

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