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第1篇
一、应急预案编制目的
为提高我校应对学生昏倒事件的应急处理能力，确保学生在紧急情况下得到及时、有效的救治，最大限度地减少学生伤亡，特制定本预案。
二、应急预案适用范围
本预案适用于我校在校学生发生昏倒事件的应急处理。
三、组织机构及职责
1.应急领导小组
（1）组长：校长
（2）副组长：副校长、教导主任
（3）成员：班主任、校医、保安、食堂管理人员等
2.应急领导小组职责
（1）负责组织、协调、指挥学校应急工作。
（2）制定和修订应急预案。
（3）对应急工作进行监督、检查和评估。
（4）组织应急演练。
3.各部门职责
（1）班主任：负责本班学生的日常管理，发现学生昏倒情况，立即启动应急预案。
（2）校医：负责对昏倒学生进行初步救治，并协助救护车将学生送往医院。
（3）保安：负责校园安全，协助校医和班主任进行应急处理。
（4）食堂管理人员：负责确保食品安全，避免学生在昏倒过程中因食物中毒加重病情。
四、应急响应程序
1.发现昏倒学生
（1）班主任发现学生昏倒，立即报告应急领导小组组长。
（2）应急领导小组组长接到报告后，立即组织相关人员赶赴现场。
2.初步救治
（1）校医对昏倒学生进行初步救治，包括但不限于测量血压、心率、呼吸等生命体征。
（2）校医根据病情判断，如需进一步救治，立即联系救护车。
3.现场处理
（1）班主任组织其他学生撤离现场，避免拥挤。
（2）保安维持现场秩序，确保救护车通行。
（3）校医对昏倒学生进行必要的保护措施，如平躺、保暖等。
4.转送医院
（1）救护车到达现场后，校医协助将昏倒学生送上救护车。
（2）班主任、校医、保安等人员陪同学生前往医院。
5.后续处理
（1）班主任将学生昏倒情况报告家长，并协助家长做好后续工作。
（2）校医将救治情况记录在案，以便后续跟踪。
（3）应急领导小组对本次事件进行总结，提出改进措施。
五、应急保障措施
1.人员保障
（1）加强应急队伍培训，提高应急处理能力。
（2）确保校医、保安等人员熟悉应急预案，掌握应急操作流程。
2.资源保障
（1）配备必要的急救药品和设备，如血压计、氧气袋、急救包等。
（2）确保救护车能够及时到达现场。
3.信息保障
（1）建立应急信息发布平台，及时向家长、师生发布应急信息。
（2）加强与其他学校的应急联动，共同应对突发事件。
六、应急演练
1.演练目的
（1）检验应急预案的可行性和有效性。
（2）提高应急队伍的应急处置能力。
（3）增强师生的安全意识。
2.演练内容
（1）发现昏倒学生。
（2）启动应急预案。
（3）初步救治。
（4）现场处理。
（5）转送医院。
3.演练时间
每年至少组织一次应急演练。
七、附则
1.本预案由应急领导小组负责解释。
2.本预案自发布之日起实施。
3.如遇特殊情况，应急领导小组可根据实际情况对预案进行调整。
4.本预案未尽事宜，由应急领导小组另行制定补充措施。
八、应急预案修订
1.本预案根据实际情况和应急演练结果进行修订。
2.修订后的预案经应急领导小组审议通过后，正式发布实施。
3.修订后的预案应及时向全校师生公布。
通过以上预案的制定和实施，我校将能够有效应对学生昏倒事件，确保学生在紧急情况下得到及时、有效的救治，最大限度地减少学生伤亡。同时，提高全校师生的安全意识和应急处置能力，为创建安全、和谐的校园环境提供有力保障。
第2篇
一、前言
为确保我校学生在校园内发生昏倒事件时能够得到及时、有效的救治，保障学生的生命安全，特制定本应急预案。本预案旨在提高全校师生对昏倒事件的应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地采取救援措施。
二、组织机构及职责
1.应急领导小组
成立小学昏倒事件应急领导小组，负责统一领导和协调应急工作。领导小组由校长任组长，分管副校长、德育主任、校医、班主任等担任成员。
2.应急小组职责
（1）校长：负责全面领导应急工作，协调各部门、各班级的应急行动。
（2）分管副校长：负责组织协调各部门、各班级的应急工作，确保应急措施落实到位。
（3）德育主任：负责组织学生开展应急知识培训，提高学生自救互救能力。
（4）校医：负责对昏倒学生进行初步救治，指导现场人员进行急救措施。
（5）班主任：负责组织本班学生开展应急演练，确保学生在紧急情况下能够迅速、有序地采取救援措施。
三、应急响应流程
1.发现昏倒学生
（1）任课教师或值班人员发现学生昏倒，应立即向应急领导小组报告。
（2）应急领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织救援。
2.初步救治
（1）校医或现场人员对昏倒学生进行初步救治，包括：
①检查呼吸、心跳，如有异常，立即进行心肺复苏。
②清理口腔异物，保持呼吸道畅通。
③给予保暖措施，如用衣物或毯子覆盖。
（2）如校医或现场人员不
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