2025年中考历史热点专题复习梳理：历史学科 核心素养 和 核心价值观 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

历史学科核心素养和核心价值观

历史五大核心素养：

时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、

家国情怀。

时空观念：时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、

分析的观念。

1.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的。

2.知道划分历史时间与空间的多种方式，运用这些方式叙述过去。

3.按照时间顺序和空间要素，建构事件、人物、现象的相互关联。

4.能够在不同时空柜架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、

局部与整体，并据此对史事给出合理解释。

5.在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进

行考察。

史料实证:指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历

史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存

的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、

整理和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。

1.能够知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌

握搜集史料的途径与方法。

2.能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真

伪和价值，并在此过程中体会实证精神

3.能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，

1

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

4.能够以实证精神处理史与现实问题。

史料类型

①实物史料：实物史料指各类进物、遗址，建筑、碑刻、雕塑和

绘画等是可靠来源，它既能真实地反映历史又具有形象直观性。其中

有很大部分是由考古发据的。如：甲骨文(书写材料角度是可*实物史

料来源，从文字内容角度属于文献

史料)。

②文献史料：史书(具有较大的史学价值)，文学作品(史学价值弱,

大多内容虚构)。

③口传史料与口述史料：口传史料(远古时期神话传说)，有一定的

学价值。口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资

料，有较大的史学价值。

历史解释：

所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，区别只是在于解释的正误、

深浅。通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，

不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对

历史的解释，不断接近历史真实。

1.努力理解各种历史叙述及其语境的含义，能够区分历史叙述中的

史实与解释，知道对同一历史事物会有不同解释，并能对各种历史解

释加以理解和评析。

2.能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象，有理有据地表达

自己的看法。依据可靠史料设身处地认识具体的史事，对历史境况形

2

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

成合理的想象，更好地感悟和理解历史上的各种事物。

3.能够认识历史解释的重要性，学会从历史表象中发现问题，对历

史事物之间的因果关系作出解释。

4.面对现实社会与生活中的问题，能够以全面、