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鲁科版九年级物理下册-热和能专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
A.温度相同的物体内能一定相等
B.热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体
C.晶体熔化时温度不变,所以内能也不变
D.物体吸收热量,内能一定增大,温度一定升高
2、有关图中所示的四个实验,下列说法中正确的是()
A.甲图中,在玻璃板离开水面前,弹簧测力计示数增大,是因为分子间有斥力
B.乙图中,加热试管内的水之后,瓶塞被冲开,说明热传递能改变物体的内能
C.丙图中,抽掉玻璃板,两种气体混合在一起,是因为上方的气体密度小
D.丁图中,用力迅速压下活塞后,玻璃筒内硝化棉着火,说明筒内空气的内能增大了
3、关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是()
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.物体温度越高,含有热量越多
C.物体内能增大,但温度不一定升高
D.一个物体吸收了热量,如果质量、温度不变,说明它的比热容增大了
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、下列是与热学知识有关的成语:①炙手可热②钻木取火③扬汤止沸。从热学角度分析,其中(填写序号)改变物体内能的方式与另外两个不同,它是用(选填“做功”或“热传递”)方式改变物体内能的。
2、小明周末在参观阆中保宁醋厂时,远远就闻到了浓郁的醋香,这是现象,这种现象说明了气体物质的分子在不停地做运动。
3、在一个标准大气压下,用电热水壶对水进行加热。质量为2kg,温度为30℃的水,共吸收了6.2×105的热量,温度升高了℃[]。
4、如图所示,是小汽车内四冲程汽油机工作的部分冲程示意图,其中图是做功冲程,若汽油机飞轮转速为2400转/分,则1秒内汽油机对外做次功。
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、今年,西宁市夺取了脱贫攻坚的全面胜利,农村家庭电器化普及程度越来越高。小明家电热饮水机的简化电路图如图所示,它有加热和保温两种工作状态,当S2断开时,饮水机处于保温状态。R1和R2均为用来加热且阻值不变的电热丝,饮水机部分参数如表所示。
额定电压
220V
额定功率
加热功率
2000W
保温功率
400W
容量
2.5L
(1)饮水机在加热状态下正常工作,将2kg的水从20℃加热至100℃,水吸收的热量是多少?[水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)在(1)问加热情况下,饮水机正常工作了420s,消耗了多少电能?加热效率是多少?
(3)电热丝R2的阻值是多少?
2、为减少空气污染,部分公交车改用液化天然气为燃料,其主要成分就是甲烷。一辆公交车满载乘客时总质量是5×103kg,若14m3甲烷气体完全燃烧产生的能量可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶90min。且满载匀速行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.06倍。(g=10N/kg,甲烷的热值3.6×107J/m3,求:
(1)这段时间内公交车牵引力所做功的功率;
(2)若14m3的甲烷气体完全燃烧放出的热量被水完全吸收,则能将多少千克的水从20℃加热到刚沸腾。(标准大气压下)
(3)这段时间内公交车发动机的效率是多大?
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中,除图中所示的器材外,还需要的测量工具有停表和;
(2)实验中应选取相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的热源加热;当它们吸收相同的热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱;实验得到的数据如图像所示,液体的的吸热能力更强;
(3)在对两种液体的加热方式上,有酒精灯和电加热器两种热源可供选择,选用更容易控制两者吸收的热量相同。
2、某实验小组在“探究物质的比热容”的实验中,使用的实验器材有电加热器、烧杯、搅拌器、天平、电源、计时的停表、水和煤油等。实验中运用控制变量法得到实验数据如下:
烧杯号
液体
质量m/g
初温t0/℃
末
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