强化训练-苏科版八年级物理上册《物态变化》专项测评试题.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是（）

A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．都正确

2、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程

3、下列关于物态变化描述正确的是（）

A．冬天水面结冰是凝固现象 B．冰冻的衣服也能晾干是熔化现象

C．烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D．皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象

4、如题图所示，把温度为10°C的固态镓放入图甲的装置进行加热，水的温度恒定为50°C，测得镓的温度随时间的变化图象如图乙，下列信息正确的是（）

A．镓的凝固点为30°C

B．镓的熔化时间为16min

C．12min之后，镓开始沸腾

D．镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热

5、小明将一块干冰放入水杯中，水中出现大量气泡，上升变大，到水面破裂开，同时水面上方出现大量“白气”。下列说法正确的是（）

A．气泡中是水蒸气 B．“白气”是水蒸气

C．“白气”是液化现象 D．干冰放热

6、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于如图所示节气的物态变化的说法，正确的是（）

A．图甲：“雨水”雨的形成是汽化放热

B．图乙：“白露”露的形成是液化吸热

C．图丙：“霜降”霜的形成是凝华放热

D．图丁：“大雪”雪的形成是凝固吸热

7、以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）

A．冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的

B．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象

C．冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点

D．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热

8、下列四幅图中的物态变化，需要吸热的是（）

A．初春，湖面上冰化成水

B．夏天，山顶上形成薄雾

C．秋天，草叶上形成露珠

D．严冬，树枝上出现雾淞

9、下列物理现象成因分析正确的是（）

A．吹电扇感觉凉快是因为电风扇吹出的风能加快人体汗液的蒸发，蒸发吸热

B．手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热

C．用冰块给发热病人降温，是利用了冰块熔化时放热

D．夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象

10、下列物理现象及原因分析错误的是（）

A．寒冬河水结冰是凝固现象

B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象

C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是空气液化形成的

D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝华现象

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，是水循环的示意图，过程①发生的物态变化是___________；过程②中水蒸气有的___________形成小冰晶，有的___________形成小水滴，形成千姿百态的云。（均填物态变化）

2、在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图_____（选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_____（填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了，_____（选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。

3、在打新冠肺炎预防针时，医护人员用棉签把酒精擦在打针者的手臂上，手臂处会感觉到凉爽，是由于酒精______吸热导致的。而医护人员佩戴的护目镜常常会蒙上一层“雾气”，雾气的形成是因为嘴里呼出来的水蒸气发生了______现象。（两空均填物态变化）

4、勤洗手是降低新冠病毒感染的有效措施。如图所示：洗手后，将手放在干手机下，干手机吹出热风，通过提高温度和加快__________来加快_________，使手迅速变干。

5、在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会______（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。

6、（1）小明利用图所示的实验装置“探究