心理健康课《与同学友好相处》优秀教案.docx

研究报告

PAGE

1-

心理健康课《与同学友好相处》优秀教案

一、课程导入

1.课程背景介绍

(1)在当今社会，人际交往能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。据《中国青少年心理健康发展报告》显示，我国青少年在人际交往方面存在一定的问题，如沟通能力不足、情绪管理困难、团队合作意识薄弱等。这些问题不仅影响学生的心理健康，还可能对其学业和未来的职业生涯产生负面影响。因此，开展心理健康课程，特别是针对与同学友好相处的课程，显得尤为重要。

(2)事实上，友好相处不仅有助于学生形成良好的社会关系，还能促进其心理健康发展。例如，哈佛大学的一项长期研究显示，拥有良好人际关系的