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(2025年)(新)高校辅导员笔试练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），高校专职辅导员总体上按照师生比不低于（）的比例设置。

A.1:100

B.1:150

C.1:200

D.1:250

2.某学生因家庭突发重大疾病产生焦虑情绪，连续两周上课注意力分散，夜间失眠。辅导员在初步评估后，应优先采取的措施是（）。

A.联系家长要求其带学生回家休养

B.建议学生自行到校外心理咨询机构就诊

C.陪同学生到学校心理健康教育中心进行专业评估

D.在班级群提醒其他学生关注该生情绪

3.高校学生社团管理中，下列行为符合规定的是（）。

A.允许未完成注册的临时兴趣小组以社团名义开展活动

B.要求所有社团活动必须提前7个工作日向团委提交审批材料

C.鼓励宗教类社团在校园内开展“文化交流”活动

D.学生社团负责人由指导教师直接指定，无需民主选举

4.某学生在社交媒体发布不当言论，引发校内舆情。辅导员应遵循的首要处理原则是（）。

A.立即联系平台删除相关内容

B.第一时间向学校宣传部门和学工部门报告

C.组织学生干部在评论区与发帖人辩论

D.直接约谈学生要求其公开道歉

5.新时代高校辅导员职业能力标准中，“推动‘课程思政’与‘思政课程’同向同行”属于（）维度的能力要求。

A.思想理论教育和价值引领

B.党团和班级建设

C.学生日常事务管理

D.心理健康教育与咨询

6.某毕业生因求职受挫，多次在宿舍抱怨“读书无用”，甚至出现酗酒行为。辅导员与其沟通时，最适宜的开场白是（）。

A.“你这样自暴自弃，对得起父母的辛苦付出吗？”

B.“我注意到你最近情绪不太好，愿意和我聊聊遇到了什么困难吗？”

C.“现在就业形势严峻，你应该调整心态，赶紧投更多简历。”

D.“再这样下去，你的档案里会留下不良记录，影响未来发展。”

7.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在日常工作中禁止的行为是（）。

A.组织学生参与社区志愿服务并记录实践学分

B.因学生未按时交思想汇报，要求其额外抄写10遍

C.与经济困难学生私下约定，用勤工俭学收入抵扣部分学费

D.在班级群转发学校官方发布的防诈骗预警信息

8.某班级因奖学金评定引发矛盾，两名学生在班级群公开争吵。辅导员处理该问题的关键步骤是（）。

A.直接宣布取消两人奖学金资格以平息矛盾

B.召开班会重新制定奖学金评定细则

C.分别与当事人沟通，了解具体争议点

D.在班级群发布通知强调“以和为贵”

9.高校突发事件应急处置中，属于“事后恢复”阶段的工作是（）。

A.启动应急预案，组织人员疏散

B.对受伤学生进行紧急医疗救治

C.统计事件造成的损失，完善防范机制

D.向媒体发布事件初步调查结果

10.关于学生网络意识形态教育，下列做法不符合要求的是（）。

A.建立学生网络评论员队伍，引导积极舆论

B.在班级公众号开设“时政微课堂”专栏

C.要求学生每天在朋友圈转发指定的正能量文章

D.针对学生关注的热点话题，组织线上专题讨论会

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述新时代高校辅导员“为党育人、为国育才”的具体职责体现。

答案要点：

①思想理论教育：推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，引导学生树立正确“三观”；

②价值引领：通过主题教育、实践活动培育社会主义核心价值观，强化家国情怀；

③成长指导：关注学生学业、就业、心理需求，助力全面发展；

④安全稳定：防范化解意识形态风险，维护校园政治安全；

⑤党团建设：做好学生党员发展和教育，发挥先锋模范作用。

2.辅导员与学生谈心谈话时，如何运用“共情-倾听-引导”技巧？

答案要点：

①共情：通过“我理解你现在的压力”“换作是我可能也会难过”等表达，建立情感联结；

②倾听：保持专注姿态（如眼神交流、点头回应），避免打断，用“后来呢？”“你当时是怎么想的？”等开放式提问鼓励学生表达；

③引导：在学生情绪平复后，用“你觉得下一步可以怎么做？”“有没有尝试过其他方法？”等问题，帮助其理性分析，主动寻找解决方案。

3.简述高校学生宿舍矛盾的预防与化解策略。

答案要点：

预防：①入学教育中开展“宿舍公约”制定活动，明确作息、卫生、物品使用等规则；②定期走访宿舍，观察学生互动状态；③组织宿舍文化节、集体观影等