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研究报告

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小学错题计划

一、错题整理与分类

1.1收集错题

(1)收集错题是错题计划中的第一步，也是至关重要的一环。在小学阶段，学生的学业负担逐渐加重，面对大量的练习和试卷，如何有效地收集错题显得尤为重要。据一项调查显示，80%的学生在考试后能够准确记录自己的错题，但只有30%的学生能够持续地复习这些错题。这就意味着，大量的错题资源被浪费了。例如，小明在数学考试中连续三次错误地解答了同一类型的题目，但如果他能够将这些错题收集起来，并针对性地进行复习，那么他在下一次考试中犯同样错误的可能性将大大降低。

(2)收集错题不仅可以帮助学生巩固知识点，还可以帮助他们