饭堂面试试题答案及答案.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.91千字
  • 约 5页
  • 2025-10-23 发布于广西
  • 举报

饭堂面试试题答案及答案

一、单选题

1.下列图形中,不是中心对称图形的是()(1分)

A.等腰三角形B.正方形C.矩形D.圆

【答案】A

【解析】等腰三角形不是中心对称图形。

二、多选题(每题4分,共20分)

1.以下哪些属于新闻素材的来源?()

A.采访录音B.视频资料C.官方文件D.个人观点E.实地观察

【答案】A、B、C、E

【解析】新闻素材来源包括采访录音、视频资料、官方文件和实地观察,个人观点不属于直接素材。考查素材分类。

三、填空题

1.港口应急演练应制定______、______和______三个阶段计划。

【答案】准备;实施;评估(4分)

四、判断题

1.两个负数相加,和一定比其中一个数大()(2分)

【答案】(×)

【解析】如-5+(-3)=-8,和比两个数都小。

2.新闻稿的标题应该简洁明了,能够准确概括新闻的主要内容。()(2分)

【答案】(√)

【解析】新闻稿的标题确实应该简洁明了,能够准确概括新闻的主要内容。

五、简答题(每题4分,共12分)

1.简述新闻采访的基本步骤。

【答案】新闻采访的基本步骤包括:准备阶段(确定采访目的、对象和方案)、实施阶段(进行采访、记录信息)和总结阶段(整理资料、撰写报道)。

解析:新闻采访的基本步骤包括准备、实施和总结三个阶段,每个阶段都有其特定的任务和要求。

2.新闻写作中,如何突出重点?

【答案】新闻写作中,突出重点可以通过以下方式:使用强有力的标题、在导语中明确核心信息、在正文中详细阐述重点内容、使用数据或案例支持观点。

解析:新闻写作中,突出重点的方法包括标题、导语、正文和案例的使用,这些方法有助于读者快速抓住新闻的核心内容。

六、分析题(每题10分,共20分)

1.分析新闻价值的基本要素。

【答案】新闻价值的基本要素包括时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性和冲突性。这些要素帮助判断事件是否值得报道。

解析:新闻价值的基本要素包括时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性和冲突性,这些要素是新闻工作者判断事件是否值得报道的重要依据。

2.分析新闻采访中如何处理敏感信息。

【答案】在新闻采访中处理敏感信息时,应遵守法律法规,尊重被采访者的隐私,谨慎核实信息来源,避免传播未经证实的信息。

解析:新闻采访中处理敏感信息需要遵守法律法规,尊重隐私,谨慎核实,避免传播未经证实的信息,这是维护新闻真实性和公正性的重要原则。

七、综合应用题(每题25分,共50分)

1.设计一份关于学校食堂管理的新闻稿,包括背景介绍、主要问题、解决方案和预期效果。

【答案】

背景介绍:随着学生人数的增加,某学校食堂面临着用餐高峰和食品安全等问题。

主要问题:食堂拥挤、食品安全问题频发、服务态度不佳。

解决方案:增加用餐时段、加强食品安全监管、提高服务质量。

预期效果:改善学生用餐体验,提升食堂管理水平。

解析:新闻稿应包括背景介绍、主要问题、解决方案和预期效果,全面反映食堂管理的现状和改进措施。

2.设计一份关于学校食堂管理的采访提纲,包括采访对象、采访问题和预期目标。

【答案】

采访对象:食堂管理人员、学生代表。

采访问题:食堂管理现状、食品安全措施、学生需求和建议。

预期目标:了解食堂管理问题,收集学生意见,提出改进建议。

解析:采访提纲应包括采访对象、采访问题和预期目标,确保采访内容全面且有针对性。

附完整标准答案:

一、单选题

1.A

2.A、B、C、E

二、填空题

1.准备;实施;评估

三、判断题

1.×

2.√

四、简答题

1.新闻采访的基本步骤包括准备阶段(确定采访目的、对象和方案)、实施阶段(进行采访、记录信息)和总结阶段(整理资料、撰写报道)。

2.新闻写作中,突出重点可以通过以下方式:使用强有力的标题、在导语中明确核心信息、在正文中详细阐述重点内容、使用数据或案例支持观点。

五、分析题

1.新闻价值的基本要素包括时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性和冲突性。这些要素帮助判断事件是否值得报道。

2.在新闻采访中处理敏感信息时,应遵守法律法规,尊重被采访者的隐私,谨慎核实信息来源,避免传播未经证实的信息。

六、综合应用题

1.背景介绍:随着学生人数的增加,某学校食堂面临着用餐高峰和食品安全等问题。

主要问题:食堂拥挤、食品安全问题频发、服务态度不佳。

解决方案:增加用餐时段、加强食品安全监管、提高服务质量。

预期效果:改善学生用餐体验,提升食堂管理水平。

2.采访对象:食堂管理人员、学生代表。

采访问题:食堂管理现状、食品安全措施、学生需求和建议。

预期目标:了解食堂管理问题,收集学生意见,提出改进建议。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档