福建省三明市2025年普通高中高三毕业班质量检测地理.docxVIP

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准考证号姓名(在此卷上答题无效)

三明市2025年普通高中高三毕业班质量检测

地理试题

本试卷共6页，总分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

三明客家土堡为“福建土楼”之母，采用“生土”夯筑墙体，墙体石基高度1米以上；永定土楼采用“熟土”夯筑，即“三合土”(由石灰、碎砖和细砂组成),墙体石基通常在1米以下。图1为三明客家土堡景观图。据此完成1～3题。

图1

1.三明客家土堡墙体石基比永定土楼高的主要原因

A.年降水量更多B.昼夜温差更小C.墙体耐水更弱D.防御功能更强

2.三明土堡“无蛛之谜”

A.湿度下降B.管理规范C.气候变暖D.天敌存在

3.与永定土楼相比，三明土堡上部墙体

A.裂缝多，风化快B.裂缝多，风化慢C.裂缝少，风化快D.裂缝少，风化慢地理试题第1页(共6页)

数字经济是指以数字化知识和信息为关键生产要素，以现代信息网络为重要载体，提升信息通信技术的使用效率，推动经济结构优化。主要影响因素：数字基础设施、数字经济环境、数字经济市场。图2为全球数字经济及影响因素指标的得分。据此完成4～6题。

数字经济分指标

数字经济分指标

数字经济综合值

一数字经济☆数字基础设施数字经济环境一数字经济市场

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0

201620172018年份

0.500.49

0.480.470.460.450.440.430.420.410.40

0.8

0.7

)2021

图2

4.分析全球数字经济发展的特点

A.数字基础设施与市场同步高速增长B.数字经济环境波动阻碍整体发展

C.三大因素指标均呈现持续上升趋势D.数字经济市场滞后制约发展潜力

5.撒哈拉以南非洲数字经济发展落后于西欧的关键地理要素

A.自然资源禀赋B.信息化教育投入C.国际贸易依存度D.气候环境承载力

6.促进数字经济可持续发展主要依赖于

A.提高技术门槛，保护本土数字产业B.扩大工业规模，提高数字经济总量

C.限制数字产业扩张，降低能源消耗D.推动数字经济创新，实现资源共享

三明某中学内(约25°30′N)教学楼间有两颗木棉树，树上有许多骨碎补(寄生植物),甲树(高20米)的骨碎补比乙树(高30米)少。图3为校园植被分布示意图，图4为寄生骨碎补景观图。据此完成7～9题(注：Tan40?≈0.84,Tan65°≈2.14,Tan88°≈28.64)

教学楼

教学楼

教学楼

教学楼

乙树甲树

乙树

其他乔

其他乔木

图4图3

图4

地理试题第2页(共6页)

7.甲树骨碎补比乙树少的主要原因

A.光照B.水分C.热量D.养分

8.一年内正午树影最长时，乙树的树影顶部正好落在甲树树干地面处，两树距约A.14米B.23米C.34米D.52米

9.元旦，甲树树影运动方向及影子长短变化

A.顺时针转，长～短～长B.顺时针转，短～长～短

C.逆时针转.长～短～长D.逆时针转，短～长～短

罗纳冰川位于阿尔卑斯山脉，正在经历一个不可逆的消融过程，冰舌越来越短，瑞士在罗纳冰川的末端覆盖聚脂材料制作的苫布减少冰川下部融化，但有科学家认为这种做法无实际意义，图5为罗纳冰川退缩示意图。据此完成10～11题。

2010年

1940年

1860年

图5

10.有科学家认为覆盖苫布减缓冰川消融无实际意义的理由

A.苫布对太阳辐射反射作用明显B.大面积覆盖苫布成本过于高昂

C.只能暂延冰川末端的滞留时间D.铺设苫布会增加更多人类活动

11.关于“鱼形”罗纳冰川退缩描述正确的是

A.尾部退缩比头部明显，冰川积累区大于消融区

B.头部退缩比尾部明显，冰川消融区大于积累区

C.尾部1860年至1940年退缩更快，世界工业化进程快

D.尾部1940年至2010年退缩更