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《伊索寓言》教学设计指南

一、教学目标

知识与技能：

学生能够了解《伊索寓言》的作者、背景及故事梗概。

学生能够掌握一定数量的寓言故事及其寓意。

过程与方法：

学生能够通过阅读、讨论和归纳等方法理解寓言故事中的深层含义。

培养学生的批判性思维和创造性思维能力。

情感态度与价值观：

培养学生对寓言故事的兴趣，激发学生的阅读热情。

通过寓言故事的学习，让学生认识到生活中的道理，形成良好的价值观。

二、教学内容

1.《伊索寓言》简介

向学生介绍《伊索寓言》的作者伊索及其生活背景，让学生了解该书的起源和影响力。

2.寓言故事选读

选取多个典型的寓言故事，如《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》等