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(2025年)东营市东营区教师考试练习题及答案

一、公共基础知识（共20题，每题1分，共20分）

1.2024年10月，习近平总书记在全国教育工作会议上强调，新时代教育的根本任务是（）。

A.培养创新型人才B.落实立德树人C.推进教育公平D.深化教育改革

答案：B

2.东营区2024年政府工作报告提出，年内将新建（）所义务教育阶段学校，重点解决城区“大班额”问题。

A.2B.3C.4D.5

答案：C（注：根据东营区2024年实际规划数据）

3.依据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），教师在教育教学中应当（）。

①尊重学生人格②实施启发式教育③不得歧视学生④可以适当体罚

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：A

4.2024年黄河流域生态保护和高质量发展重大项目中，东营区重点推进的教育领域工程是（）。

A.黄河文化进校园示范校建设B.农村教师周转宿舍改造C.智慧教育云平台升级D.特殊教育学校扩建

答案：A

5.下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”要求的是（）。

A.不得索要、收受学生及家长财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请C.不得向学生推销课外读物D.不得在课堂上使用手机

答案：D

二、教育专业知识（共30题，1-20题为单选，每题1分；21-30题为多选，每题2分，共40分）

（一）单项选择

6.某教师在讲解“三角形内角和”时，先让学生用量角器测量不同三角形的内角，再引导归纳规律。这体现的教学原则是（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

答案：B

7.学生因成绩落后产生自卑心理，教师通过“成长档案袋”记录其日常进步，帮助建立自信。这运用了（）。

A.行为矫正法B.认知疗法C.积极心理暗示D.系统脱敏法

答案：C

8.依据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯B.获得勤奋感，克服自卑感C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

9.某教师设计“社区垃圾分类调查”综合实践课，要求学生分组完成报告并在班级展示。这体现的课程目标取向是（）。

A.行为目标B.提供性目标C.表现性目标D.普遍性目标

答案：C

10.班级中“小团体”成员因琐事与其他学生发生冲突，班主任应优先采取的措施是（）。

A.批评涉事学生，要求公开道歉B.了解冲突背景，引导理性沟通C.联系家长，共同追究责任D.调整座位，隔离矛盾双方

答案：B

（二）多项选择

21.下列属于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“核心素养”特征的是（）。

A.综合性B.阶段性C.外显性D.发展性

答案：ABD

22.教师在课堂上运用“问题链”教学时，应注意（）。

A.问题难度梯度合理B.问题覆盖核心知识C.鼓励学生提出新问题D.限定唯一标准答案

答案：ABC

23.关于“双减”背景下作业设计，正确的做法是（）。

A.分层设计基础题、提升题、拓展题B.数学作业中增加奥数竞赛类题目C.语文作业布置“家庭阅读分享”实践任务D.所有学科作业统一规定完成时间

答案：AC

24.学生心理发展的不平衡性表现为（）。

A.不同系统发展速度不同B.同一机能在不同阶段发展速度不同C.个体间发展水平存在差异D.生理成熟早于心理成熟

答案：ABD

25.教师撰写教学反思时，可重点关注（）。

A.教学目标达成度B.学生课堂参与度C.教学方法的适切性D.教案书写的规范性

答案：ABC

三、学科专业知识（以初中语文为例，共10题，1-5题为单选，每题2分；6-10题为简答，每题4分，共30分）

（一）单项选择

26.下列加点字注音全部正确的是（）。

A.莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）

B.确凿（záo）惩戒（chéng）混为一谈（hùn）

C.蜷伏（juǎn）怂恿（sǒng）人迹罕至（hǎn）

D.坍塌（tān）干涸（kū）拈轻怕重（niān）

答案：B

27.下列句子中没有语病的是（）。

A.通过阅读《朝花夕拾》，使我感受到鲁迅对童年的深情回忆。

B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要