牛津译林版英语 9A Unit 1-6 全册教学案（60课时）.pdfVIP

9AUnitl

课题9AUnitlComicsWelcometotheunit

学习目标

初步了解12星座的图形。辨别代表不同星座的不同标志；学习代

知识目标

表各个星座的标志的名称。求了解会读、听。

能力目标运用卡通漫画中的句型及短语

情感目标渗透文化意识：中国有十二属相，西方有十二星座

学习重点运用卡通漫画中的句型及短语

学习难点识记星座图案

课前自学

1.自学卡通漫画，有感情的朗读、表演Eddie和Hobo的对话。

2.积累十二生肖的词汇，了解星座划分信息

2._______

6.

7.

8.______

9.

10._____

11._____

3.两人一组编对话，询问属相和生日

4.自学新知识：

tsniceofyoutobringmethenewspaper.

tsays(that)…_____________________________________________________

befamiliarwith____________________________________________________

west--western____________________________________________________

havealottoeatanddrink___________________________________________

worryabout(not)doingsth._________________________________________

findout_____________________________________________________________

课堂交流展示

1.表演Eddie和Hobo的卡通漫画对话。（集体展示，小组展示，两人展示）

2.复习中国的12生肖。集（体展示）

3.两人一组编对话，询问属相和生日等信息引出西方的12星座，通过对话

能认识到中西方的文化差异，认识星座的符号以及英文说法,对照月份定自

己的星座：（两人展示）

S：Howoldareyou?

S2：m

S：What/syouranimalsign?

S2：ts

S：Whenisyourbirthday15

/

S2：ltson

S：...?

S2：

4.学习新知识：（个人展示，造句）

tsniceofyouto

tsayst（hat）—

befamiliarwith

west--western

havealott