人教版一年级数学上册第17课时《练习课》教学设计.docxVIP

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2025-10-23 发布于山东
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人教版一年级数学上册第17课时《练习课》教学设计.docx

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第5单元6—10的认识和加减法

第17课时练习课

【教学内容】：练习十五第4-6题

【教学目标】：

1.通过练习使学生掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，能正确计算有

关式题。

2.培养学生的计算能力。

3.指导学生灵活运用所学的知识解决实际问题。

【教学重点】：

正确计算加、减混合式题。

【教学过程】：

一、基本训练

1.1+4+310-2-52+7-6

指名口算出得数。

指名说出每道题的运算过程。

说说连加、连减、加减混合运算的顺序。

2.完成第68页的第6题，做完后集体订正。

二、指导练习

1.练习十五的第5题。

三、综合练习

1.练习十五的第4题。

师：括号里是要我们填横排、竖排上3个数相加的结果。

学生理解后填数。

老师指名学生说结果，并说出计算顺序。

四、课堂游戏

【板书设计】：

加减混合计算

学习励志名言

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相信自己

人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！