解析卷-鲁科版九年级物理下册-热和能专题练习试题（含解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、物体M和N是同种物质，已知M的温度为0℃，N的温度为﹣4℃，下列说法正确的是（）

A．M的内能为0 B．M和N之间不会发生热传递

C．M的分子运动比N更剧烈 D．M的内能一定大于N的内能

2、如图表示了汽油机的一个工作循环中的四个冲程，下列说法正确的是（）

A．这四个冲程的顺序是甲→乙→丙→丁

B．这四个冲程的顺序丁→甲→丙→乙

C．丙图所示冲程的能量转化是内能转化为机械能

D．丁图所示冲程的能量转化是内能转化为机械能

3、关于下列四幅图，下列说法中不正确的是（）

A．甲装置在持续加热一段时间后，塞子飞出的过程中，瓶内气体内能减少

B．乙装置从打气到瓶塞跳出之前，瓶内气体和打气筒内能改变方式相同

C．丙图显示的是汽油机的做功冲程，在这个工作过程中内能不断增大

D．丁图中火箭加速上升阶段，搭载的卫星的机械能增大

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、汽车行驶时，发动机的温度升高很快，为确保安全，可用循环水进行冷却．用水来冷却主要是因为水的较大．如果散热器内装有10kg的水，其温度升高20℃吸收的热量相当于完全燃烧m3的天然气放出的热量．[c水=4.2×103J/（kg·℃），q天然气=4.2×107J/m3]

2、在一个标准大气压下，用电热水壶对水进行加热。质量为2kg，温度为30℃的水，共吸收了6.2×105的热量，温度升高了℃[]。

3、如图所示，是四冲程汽油机的冲程的工作示意图，该冲程是将能转化为能。

4、用分子动理论分析：“墙内开花墙外香”属于现象；“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与有关；水和酒精混合后总体积会变小，说明分子间有．

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、如图甲是食堂为餐具消毒、烘干的保洁消毒柜，其内部电路如图乙所示，为温控开关，为门控开关，R为石英加热管。消毒柜的总功率为1250W，其中臭氧发生器的功率为150W。求：

（1）正常工作时通过石英加热管R的电流为多大？

（2）在货架上放100kg的不锈钢餐具，将其从26加热到70，若电流产生的热量有20%损失，消毒柜石英加热管需要正常工作多长时间？[c钢=0.46×103J/（kg﹒）]

2、近几年来，我市居民陆续使用上了安全、清洁的天然气。某用户在使用天然气灶加热水时，完全燃烧了0.05m3的天然气，将3kg的水从20℃烧开（标准大气压）。（已知水的比热容是，天然气的热值是）试求：

（1）天然气完全燃烧放出的热量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、在探究比较不同物质吸热的情况的实验中，实验装置如图所示。

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

甲的温度/℃

18

22

26

30

34

38

42

乙的温度/℃

18

30

42

54

55

78

90

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和；

（2）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热；

（3）物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来。本实验是通过控制的长短，来比较吸收热量的多少。实验中从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲Q乙

（4）分析数据可知：该同学是用加热相同的时间，比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的。乙升高温度多，所以乙吸热能力；

（5）分析数据可知：如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给加热更长的时间，说明其吸收热量更多，从而也能比较甲、乙的吸热能力强弱；

（6）如果你要从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应该选择；

（7）如果甲液体是水，则乙液体的比热容为

2、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线形表示）分别装入质量相等的A