人教版（PEP)新教材小学五年级英语上册Unit 5 第1课时 A talk学习任务单.docxVIP

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Unit5Foodweeat

第1课时PartALet’stalkLook,writeandrole-play学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在主题图与情境的帮助下，通过模仿跟读、图片匹配等活动熟悉常见食物词汇（hungry,beef,icecream,rice,salad等），初步感知对话的语音与意义，掌握核心词汇的读写与发音。（学习理解）

2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理对话内容，理解Oliver与妈妈的饮食交流逻辑，能够结合情境进行分角色朗读与表演，准确运用核心句型完成“填写订单”任务。（应用实践）

3.通过小组合作、调查汇报等活动创编对话，运用核心语言交流自身及他人的三餐饮食需求，初步建立健康饮食的认知。（迁移创新）

核心词汇

hungry（饥饿的）,beef（牛肉）,icecream（冰淇淋）,rice（米饭）,salad（沙拉）,egg（鸡蛋）,chickensoup（鸡汤）,hamburger（汉堡）,bread（面包）,vegetable（蔬菜）,water（水）,juice（果汁）

核心句型

1.Whatwouldyouliketoeat?—I’dlike...

2.Whatwouldyouliketodrink?—CanIhavesome...?

温故知新

Where___________(is/are)thebeef?It’sontheplate.

Itstime___________(to/for)lunch.Let’sgotothediningroom.

Thejuiceis___________(in/on)thecup.Pleasedrinkit.

Whatwouldyoulike___________(eat/toeat)forbreakfast?

___________(What/Where)wouldyouliketodrink?Iwantsomewater.

Choosetherightanswer:Whatwouldyoulike?___________

A.Ilikeapples.B.I’dlikesomerice.C.Yes,Ido.

课堂练习

【学习任务一】听对话，勾一勾

1.听Let’stalk（Oliver与妈妈的对话）录音，在Oliver想要的食物图片旁的“□”里打“√”。

【学习任务二】阅读下面的对话，回答问题：

Oliver:Mum,Imhungry.

Mum:Whatwouldyouliketoeat?

Oliver:Idlikebeefandrice.

Mum:Noproblem.Wouldyoulikesomechickensouptoo?

Oliver:Yes,please.

Mum:Youshouldalsohavesomesalad.Vegetablesaregoodforyou.

Oliver:OK.CanIhavesomeicecream,please?

Mum:Yes,butjustalittle.

HowisOliverfeeling?_____________________________________

WhatwouldOliverliketoeatfirst?_____________________________________

WhatdoesMumsuggestOliverhave?_____________________________________

CanOliverhaveicecream?Ifyes,whatdoesMumsay?_____________________________________

【学习任务三】写一写，练一练

【学习任务四】填一填，写报告

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