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《安全用电》参考教案
【教学目标】
1、会查阅资料及其他信息源，搜集和整理安全用电方面的相关资料。
2、愿意合作交流；乐于用学到的科学知识改善生活；会给
人类与社会带来好处，也可能产生影响。
3、了解安全用电。
【教学重难点】
1、了解安全用电。
2、会查阅、搜集和整理资料。
【教学准备】
学生课前收集关于电的危害、用电安全的一些资料。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题。
猜谜语吗？老师这有一个谜语看一看谁的小脑瓜最聪明？
有只浴缸不寻常,里面圆圆外面方,洗的人儿站一边,尽往缸里扔衣裳。（洗衣
机）
真聪明，一下就想出了谜底。还想不想继续猜？一把大,不把子
弹装,对准脑袋瓜,枪口喷热浪。（吹风机）
咱们班的同学反应速度确实很快。
刚才我们猜的两样东西，都是用什么（电）工作的？随着科学的发展、家用
电器的普及，我们的生活离不开电。说一说电给我们带来哪些好处呢？
电可以照明，可以让冰箱、电脑、电视、微波炉等用电器工作。电可以起到
装饰的作用，让城市的夜景更加迷人，更加婀娜多姿。
电给人们带来了如此多的好处，那么它会不会给人们带来危害呢？
二、明确目标，展开讨论。
在课前老师已经让收集了一些材料，相信对电的危害已经有了
了解。哪位同学想和大家一下你收集到的资料呢？
课件出示要求：电给人们带来哪些危害？
各小组汇报互相补充，展示学生的表格。
SafeElectricityUse
Referencesonn
【Teaching
Objectives】
1.Willcheckinformationandotherinformationsourcestocollectandorganize
relevantinformationonsafeelectricityuse.2.Willingtocooperateandcommunicate;
willingtousethescientificknowledgelearnedtoimprovelife;awarethatscienceand
technologywillbringbenefitstohumansandsociety,andmayalsohaveneive
impacts.3.Understandthecommonsenseofsafeelectricityuse.
【Teachingkey
points】
1.Understandthecommonsenseof
safeelectricityuse.2.Willreview,
collectandorganizeinformation.
【Teaching
Preparation】
Studentscollectsomeinformationaboutthehazardsofelectricityand
thesafetyofelectricitybeforeclass.
【Teaching
Process】
1.Createsi
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