三宜三忌立标杆，用理用心上好课.docx

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2025-10-29 发布于北京
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三宜三忌立标杆，用理用心上好课

●使用教学平台宜“因地制宜”，忌“生搬硬套”

参赛教师有备而来，光从课件就可见一斑。例如，温州的刘老师，其课堂主要借助一个原创的在线教学网站，课件精致到连任务的表述都动足脑筋，魔方变变看、行列串串移、神柄帮帮忙、拓展连连看……各条线索都充满教学挑战，激励着学生的学习热情。网站创造了更直观、生动的教学环境，让学生可以根据自己的能力和需求自主探究。但异地教学最终仍留有遗憾，原因在于教师所架构的平台或采用的新技术大多关系整个教学布局，对首次接触的学生来讲，陌生的平台必须要花时间来领会其流程和意图，这无形中使得教学任务的实施滞后，影响了课堂效果。

笔者对类似问题深有体