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小学英语单元整体教学目标设计中的跨文化理解与交际策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语单元整体教学目标设计中融入跨文化理解与交际策略的重要性。通过分析跨文化理解与交际策略在英语教学中的应用，提出具体的教学目标设计方法，以培养学生的跨文化交际能力和语言应用能力。

关键词：小学英语；单元整体教学；跨文化理解；交际策略

一、引言

（一）背景与意义

1.内容一：随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在我国教育中的地位日益重要。小学英语教学是英语教育的基础阶段，对学生英语能力的培养具有重要意义。在小学英语单元整体教学目标设计中融入跨文化理解与交际策略，有助于提高学生的英语学习兴趣，培养学生的跨