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德育自主体系对班级学生情感教育的影响论文

摘要：本文旨在探讨德育自主体系在班级学生情感教育中的重要作用，通过分析德育自主体系的概念及其对班级学生情感教育的影响，为提升班级情感教育质量提供理论依据。

关键词：德育自主体系，班级学生，情感教育，影响

一、概念阐述

（一）德育自主体系的概念

1.内容一：德育自主体系是指以学生为主体，教师为主导，通过学校、家庭、社会三结合的方式，培养学生在道德、心理、行为等方面的自主性和自律性。这种体系强调学生在德育过程中的主体地位，使学生在实践中学会自我管理、自我教育、自我完善。

2.内容二：德育自主体系的核心是尊重学生的个性差异，关注学生的情感需求，以情感教育