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案例教学法在初中法治教育中的情境创设与课程实施研究论文

摘要：本文以案例教学法在初中法治教育中的情境创设与课程实施为研究核心，通过深入分析案例教学法的优势及其在法治教育中的应用，探讨了情境创设与课程实施的有效策略，旨在为提升初中生法治素养、培养法治意识提供实用参考。

关键词：案例教学法；初中法治教育；情境创设；课程实施

一、引言

在当前的教育环境中，法治教育已成为初中阶段不可或缺的一部分。然而，传统的法治教育模式往往过于刻板，难以激发学生的兴趣和参与度。案例教学法作为一种新颖的教学方法，在初中法治教育中具有显著的优势。以下是本文对案例教学法在初中法治教育中的情境创设与课程实施研究的两点论述：