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浅谈小学语文教学中的提问

提问是教学过程的重要环节，也是教学过程推进和发展的重要动

力。它在教学中不但使用广泛，而且同教学本身一样具有悠久的。课

堂提问是进行启发式教学的有效形式，是提高教学质量的有效。

通过提问，可以揭示，引起思索；搭桥铺路，由浅入深；辨别正

误，判断优劣；理解概念，寻求规律；连锁反馈，调节教学。这不仅有助

于加深对所学知识的理解，而且在探求知识的过程中，培养了学生发现和

解决问题的能力。

提问是一种科学，又是一种教学。“怎样提好问”就涉及到

“科学”和“”这两个方面：前者是提问必须做到的要求，做不

到这些要求，提问就提错了；后者是提问可以采用的方法，做好了，

可使提问引人入胜。

一、提问首先要准

所谓准，就是设计课堂提问要有明确的出发点和针对性。出