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小学英语时态语法讲解：轻松掌握时间的“密码”

亲爱的同学们，欢迎来到英语时态的奇妙世界！如果说单词是英语的“积木”，那么时态就是搭建这些积木的“图纸”，它能告诉我们一个动作发生在“什么时候”——是过去、现在，还是将来？掌握了时态，我们就能更准确、更生动地表达自己的想法啦！今天，我们就一起来解锁小学阶段最常用的几种时态“密码”。

一、一般现在时：“常态”的写照

1.什么时候用它？

想象一下，你每天都会做的事情，比如“我每天早上上学”，或者一个不变的事实，比如“太阳从东方升起”，这些都可以用一般现在时来表达。简单来说，它用于：

*经常性、习惯性的动作：Igotoschooleveryday.(我每天上学。)

*客观事实或真理：Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)

*主语的能力或特征：Shelikessinging.(她喜欢唱歌。)Hecanswim.(他会游泳。)(can是情态动词，常和一般现在时连用)

2.它长什么样子？（动词的“变身”）

一般现在时中，动词有两种主要形式：

*原形：当主语是第一人称（I,we）、第二人称（you）或第三人称复数（they,theboys）时，动词用原形。

*Iplayfootball.(我踢足球。)

*Youlikeapples.(你喜欢苹果。)

*TheygotoparkonSundays.(他们周日去公园。)

*第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he,she,it,或者单个的人或物，如Tom,thecat）时，动词要加“s”或“es”。

*Heplaysfootball.(他踢足球。)

*Shelikesapples.(她喜欢苹果。)

*Thecateatsfish.(猫吃鱼。)

小窍门：第三人称单数变化规则

*一般情况加s：play→plays,like→likes

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加es：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does

*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加es：study→studies,fly→flies(但如果是元音字母+y，直接加s：play→plays)

3.常伴“小伙伴”（时间状语）

一般现在时常和这些表示“经常”或“习惯”的词一起出现：

*always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),never(从不)

*everyday(每天),everyweek(每周),inthemorning(在早上)等

例句串串烧：

*Mymothercooksdinnereveryevening.(我妈妈每天晚上做晚饭。)

*Tomusuallygetsupatsevenoclock.(汤姆通常七点起床。)

*Birdsflyinthesky.(鸟在天空飞。)

二、现在进行时：“当下”的旋律

1.什么时候用它？

现在进行时就像一台“即时摄像机”，它记录的是“此时此刻正在发生”的动作。比如：“看！小鸟正在唱歌。”或者“我现在正在做作业。”

2.它长什么样子？（“be动词+动词ing”）

构成公式：be(am,is,are)+动词的现在分词(V-ing)

*Iam(Im)+V-ing

*He/She/Itis(Hes/Shes/Its)+V-ing

*You/We/Theyare(Youre/Were/Theyre)+V-ing

动词ing形式变化规则：

*一般情况直接加ing：play→playing,sing→singing,read→reading

*以不发音的字母e结尾的动词，去e加ing：dance→dancing,write→writing,make→making(注意：see→seeing,因为e发音了)

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing：run→running,swim→swimming,shop→shopping,sit→sitting

3.常伴“小伙伴”（时间状语/提示词）

*now