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主讲:张云峰第一章字体设计基础

知识点:中文与西文字混合排版版式;学前导读课前导学文字编排会涉及到中文与西文字的综合应用,中西文字混排的技巧与方式,在一定规则下的混排优化,有利呈现更多优秀设计作品。课前任务——相应知识参读;[1].林家阳、张奇开.文字与版式设计.[M].高等教育出版社.北京.2006.12.第一章字体设计基础

第一章字体设计基础第一节字体设计概念第二节汉字的起源与演变第三节拉丁文字的起源与演变第四节阿拉伯文字的起源与演变第五节字号与行距第六节汉字与西文字混排第七节出版编辑设计第八节视觉与审美第九节汉字字体书写流程第十节常用字体知识知识点:汉字与西文字混排重点难点字距与行距过度,过宽过窄都会令文字相互干扰,影响阅读顺畅。过宽编排会令文意松散无连贯,过窄编排会令文字粘连不易分辨。除此之外,不同字体对空间的要求也不同,宋体字空间疏朗,即便紧密排列也易于识别,黑体字则相反。

第一章字体设计基础第六节汉字与西文字混排(一)字号、行距。适当的字号需根据文字的目的、作用与阅读对象而设立,一般来文字可分成标题、正文与补充说明三个部分。(二)边界。页边界至少应在5mm,防止在印刷、打印时文字等缺失等。(三)行长与分栏。为便于阅读正文需确定文字的“行长”,设立多“栏”可解决正文长、文字多能缓解阅读疲劳。(四)行距。即行与行之间的留白,行距的设定关系到阅读时心理,行距还有“行高”的称呼。(五)字间距。是指一组字母之间相互间隔的距离。重点

第一章字体设计基础第六节汉字与西文字混排汉字与西文字混排(一)汉字字体与拉丁文字匹配。无论书面出版亦或屏显使用的字体,在设计时都得选择相应字体使之适用情境。(二)基于字体性格情感原则。关于汉字,例如宋体具有雅致、雍容的气质,很适合应用于客观、公正的文本当中。(三)基于文本信息内涵原则。传情达意是文本信息的主体,依据文字内容意思选择字体并与之匹配,简明的字体可以让信息更准确地传递。(四)基于字体笔画粗细原则。衬线体适合用于细致严谨的科技文献,无论衬线字体和无衬线体都有其特殊字体应用范畴。(五)基于字体时代背景原则。一段历史与一款字体应和,例如汉字革命体出现于特殊时期,在完美的应用中得以形成系统理念。难点重点

第一章字体设计基础重点文字编排编排原则是汉字字体与拉丁文字之间的适合,无论书面出版亦或屏显使用的字体,在设计时都得选择相应字体使之适用情境。文字编排的目的与作用,顺畅传递信息,增加阅读体验。需要编排的中西文内容,文体情绪、笔画精细、以及特定时代氛围是编排时着重考虑的要素。第六节汉字与西文字混排汉字与西文字混排

第一章字体设计基础重点中西文字编排汉字字体与拉丁文字匹配,设计时须选择相应字体使之适用情境。基于字体性格情感原则,选择不同字体面貌气质,适应不同文本传播要求。基于字体笔画粗细原则,无论衬线字体与否都有其与字体相应用范畴。基于字体时代背景原则,理顺特定历史与特定字体关系,传递时代气息。基于文本信息内涵原则,依据文字内容选择字体并与之匹配,让信息更准确地传递。第六节汉字与西文字混排

第一章字体设计基础中国日报(海外版)中西文字编排——优秀作品示例重点中西文字编排第六节汉字与西文字混排汉字与西文字混排

第一章字体设计基础徐冰·中国天书2012重点中西文字编排第六节汉字与西文字混排

第一章字体设计基础徐冰·中国“山”字之山2012重点中西文字编排第六节汉字与西文字混排

课堂小结及思考题:小结:本章节学习结束后,对知识点进行系统整理,使知识点在脉络上能清晰表述。在课后还须将本节要点进行实践,进一步从实践中体会与认知字体知识。思考题:1.中西文字混合版式编排;课后练习:1.阅读《文字与版式设计》,交互促进以达成中西文字混合排版的字体设计内容。

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