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主讲：张云峰第一章字体设计基础

知识点：阿拉伯数字的起源与演变；学前导读课前导学阿拉伯数字起源于印度，为何又称为阿拉伯数字，历史上阿拉伯数字的推广与应用需要在历史中学习。课前任务——相应知识参读；[1].顾欣.比文较字.[M].重庆大学出版社.重庆.2009.05.第一章字体设计基础

第一章字体设计基础第一节字体设计概念第二节汉字的起源与演变第三节拉丁文字的起源与演变第四节阿拉伯文字的起源与演变第五节字号与行距第六节汉字与西文字混排第七节出版编辑设计第八节视觉与审美第九节汉字字体书写流程第十节常用字体知识知识点：阿拉伯文字（数字）的起源与演变重点难点阿拉伯数字是国际上通用的一种数字符号，采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号等)，它自成一个记数表意系统，这个系统可以明确的表示所有的有理数。

第一章字体设计基础第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变阿拉伯文字本课程内专指阿拉伯数字，它是国际上通用的一种数字符号，采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号等)，它自成一个记数表意系统，这个系统可以明确的表示所有的有理数。古代印度人在石板上刻画横线表示数量，一横表示1，二横表示2等等，公元8世纪被传入巴格达城，1480年阿拉伯数字书写基本定型。阿拉伯数字传入我国大约是l3到14世纪，但当时的数字“筹码”比这个方便的多，直到本世纪初，阿拉伯数字才成为人们学习、生活和交往中常用的记数文字。重点难点

第一章字体设计基础重点阿拉伯数字它是国际上通用的一种数字符号，采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。最初的印度数字原型公元500年前后，随着经济、婆罗门文化的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变

第一章字体设计基础第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变阿拉伯数字是现今国际通用数字，生活中我们大量地运用到阿拉伯数字，但事实上，阿拉伯数字是印度人发明的。在我们的认识中，发明成功的取名是跟发明者有关的，例如阿基米德原理、牛顿定理等等，但是阿拉伯数字的命名方式与之不同。阿拉伯数字最初是印度人发明的，但在当时没有得到广泛的推广，阿拉伯人征服印度的旁遮普地区，发现了没被推广的阿拉伯数字，让当地人传授这种数字的使用方法，后来把这种数字传到西班牙。重点难点

国际通用数字阿拉伯数字是由印度人发明的第一章字体设计基础重点阿拉伯数字生活中我们大量运用的就是——————阿拉伯数字第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变一般来说，命名是与发明者关联很大，例如阿基米德原理、牛顿定理等，至少用发明人命名......阿基米德印度世界地图牛顿

让当地人传授这种数字的使用方法阿拉伯人征服印度的旁遮普地区第一章字体设计基础重点阿拉伯数字在印度不受欢迎——最初是印度人发明，但在当时没有得到广泛的推广第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变然后，这种数字被传到西班牙发现了没被推广的阿拉伯数字西班牙国旗

第一章字体设计基础第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变阿拉伯数字传入在西班牙之后，再传到了欧洲的其他国家，这套数字被欧洲人普遍使用，在数学家的运用、改良与推广下，逐渐得以获得广泛应用。阿拉伯数字起源于印度，但是在阿拉伯人的推动下才得到推广，正是因为阿拉伯人对这套体系做出贡献，我们才把起源于印度的阿拉伯数字称之为阿拉伯数字。重点难点

但是在阿拉伯人的推动下才得到推广虽然阿拉伯数字是由印度人发明的数字家运用、改良与推广第一章字体设计基础重点阿拉伯数字第四节阿拉伯文字（数字）的起源与演变所以，才将之称为阿拉伯数字。西班牙欧洲1202年，意大利出版了《计算之书》，系统介绍和运用了印度数字，标志着新数字正式在欧洲得到认可。

课堂小结及思考题：小结：本章节学习结束后，对知识点进行系统整理，使知识点在脉络上能清晰表述。在课后还须将本节要点进行实践，进一步从实践中体会与认知字体知识。思考题：1.阿拉伯数字的起源与演变；课后练习：1.阅读《比文较字》，交互促进以达成深入领会字体设计内容。

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