小学美术教学中学生创意表达能力培养的多元策略研究论文.docx

小学美术教学中学生创意表达能力培养的多元策略研究论文

摘要：本文针对小学美术教学中学生创意表达能力培养的问题，提出了一系列多元策略。通过分析现有教学现状，列举了两个主要问题，并从多个角度阐述了相应的解决策略，旨在提高学生的创意表达能力，为我国美术教育事业发展提供有益参考。

关键词：小学美术教学；创意表达能力；多元策略；教学现状

一、问题的提出

（一）1.传统教学模式对学生创意表达能力的限制

在当前的小学美术教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重技能训练，忽视学生的创意表达能力培养。这种模式往往导致学生在创作过程中缺乏独立思考和创新意识，作品呈现单一、刻板，难以展现出学生的个性和才华。为